جاهز موضوع بعنوان : هل هنالك علاقــة بين الألوان و علـــم النفس ؟ للصف الثاني_عشر 2024.

…هل هنالك علاقة بين الألوان و علم النفس..؟…

أجل ….
فالعلاقة شديدة وواضحة بينهما , ذلك لأن تأثير الألوان على النفس البشرية

بات علماً … و دراسة لوجود الرابط الكبير بينهما , فالواضح بأن لكل لون من الألوان

المتوفرة من حولنا , ارتباط نفسي و تأثير { لا إرادي } يدخل باللاشعور الداخلي .

و قد علم هذه الناحية أطباء علم النفس لذلك أصبحت جزءً من علاجهم لمرضاهم

وأكثر من ذلك تم استعمالها في عياداتهم الخاصة كمزيج متداخل ضمن لوحات فنية

لتوضع كديكور في العيادات لمعرفة طباع هذا المريض من الوهلة الأولى , و مع أنها

مجموعة كبيرة و متعددة و مشتقة من بعضها إلا أننا لن ندرج في دراستنا هذه سوى

بعض الألوان الأساسية و المستعملة بشكل مستمر في حياتنا . و من المفيد لنا أن نذكر

بأن ألوان الطيف هي سبعة " متمثلة بالأسود و الأحمر و البرتقالي و الأزرق و الأخضر

و الأصفر و البنفسجي " ألوان أساسية و ألوان ناجمة عن تداخل فيما بينها .

على سبيل المثال هنالك اللون الأسود :

. – الذي يعطي انطباعا عن صاحبه بأنه ميال للغموض و القوة و العنفوان فهو واثق

الخطوة و هذا اللون من بعض الألوان التي تفرض نفسها علينا في حياتنا و استعمالاتنا .

. – اللون الأزرق – من الألوان التي تثير برؤيتها الاكتئاب و الشعور بالعزلة .

– اللون الأبيض يثير شعور الفرح و الانطلاق . و هناك الكثير من الألوان و التي يرمز كل

منها على جزء من طبيعة الإنسان و ميوله .

و بذلك نجد اهتمام أطباء علم النفس بتأثير الألوان على النفس البشرية و من ثم تم

استخدامها للعديد من الأمراض النفسية . و فيما يلي نستعرض بعض أهم الألوان في حياتنا .

" تعرف على شخصيتك من خلال لونك المفضل "

اللون الأبيض : و هو يعني باللغة اليونانية السعادة و الفرح , و محبي هذا اللون يهتمون

بالنظافة و يتسمون بالعفة و صفاء النفس و الشفافية في تعاملاتهم مع الآخرين .

أما في حياتهم الشخصية فإنهم يميلون إلى التعامل مع من حولهم بطرق سلمية في أغلب

المواقف التي يتعرضون لها , و هم حريصون جداً بعدم الاندفاع و التحدي .

و من المهم لنا أن نذكر بأن طيور السلام لا تسمى بهذا الاسم إلا إذا كانت بيضاء اللون .

اللون الأصفر : و هو لون محبب من الكثيرين , فهو يرمز للضوء و النور و الذهب و الشمس

استخدمه الفراعنة بكثرة في أهراماتهم و أبنيتهم , كما أنهم استعملوا اللون الأصفر في

علاجهم لأمراضهم .

و محبي هذا اللون يميلون بحديثهم مع الآخرين للصراحة و وضوح الرأي . و أشد ما يكرهون

التملق و التزلف . و هم من اللذين يملكون القدرة على شرح وجهات نظرهم و فصاحة

في التعبير عنها , و يقال بأنهم شديدين الغيرة على ما يخصهم .

اللون الأحمر : لون جذاب لكثير من الناس , فهو لون اللهب و النار و الحب .

يتميز هذا اللون بالغضب و القسوة أحياناً . محبي هذا اللون شديدين الانفعال , هم أناس

مدافعين حتى النهاية و بشكل خاص فيما يخص آرائهم و أفكارهم .

و من صفاتهم الشخصية أيضاً هذا الكم الهائل من العواطف الجياشة التي قلما تظهر في

غيرهم من الناس , و للحب في حياتهم مكانة رفيعة جداً و هم أصحاب حيوية ملفتة .

و اللون الأحمر له مكانة في الكثير من المناسبات سواء كانت فيما يخص البروتوكولات

الخاصة بالملوك و القادة , أو في المناسبات و الأعياد الخاصة .

اللون الأخضر : له شعبية واسعة بين الناس . يرمز له بالخير و العطاء و الكرم .

و للغصن الأخضر شأن كبير منذ القديم حيث أنه كان يوضع على رؤوس القادة المنتصرين .

فهو لون الطبيعة بكل أشجارها و نباتاتها و جمالها , يرمز به للنعيم .

محبي هذا اللون مرحين و فرحين يحبون المزاح . لديهم القدرة الكبيرة على الانسجام

مع الآخرين و التعايش معهم . فهم يحبون العطاء و تقديم المساعدة لمن حولهم .

هم يحبون الاستقرار و الإتلاف مع المحيط الخاص بهم و للعائلة عندهم شأن كبير .

بعضهم يرغب بمجموعة

الألوان المتداخلة التي

تعبر عن شخصيته .

اللون الأزرق : هذا اللون الذي لا يمكن تجاهله , فهو لون الفضاء الواسع , و لون البحار

و الأنهار . هو رمزٌ للعقل و الحكمة .

محبي هذا اللون يعرفون الصداقة الحقيقية و يقدرونها , كما أنهم يحترمون العلاقات

الإنسانية .

هم محل ثقة و أمانة بين الناس , يميل محبي هذا اللون للهدوء و السكينة و ربما هم

أناس يعرفون معنى الاكتئاب الذي غالباً ما يصيبهم . له شعبية واسعة و محبب بين الناس .

اللون الأسود : هو ملك الألوان . متواجدُ دائماً في كل مكان يفصل بين الألوان ليعطيها

إيضاحاً و بروزاً , و اللون الأسود هو لون الطباعة , و هو لون جميع المناسبات الرسمية كما

أنه لون الليل و الصمت و التأمل .

و محبي هذا اللون يعتزون بكرامتهم و عنفوانهم و شكلهم , أما أدائهم في الحياة فإنه يوحي

بالقوة و الهيبة و الحسم .. هم أناس يفضلون الغموض و يحبون العمل .

يبحثون دائماً عن القوة و المركز و الثراء .

اللون البرتقالي : هو شعلة الألوان , يسمونه باللون المشع لأنه مزيج من اللونين الجميلين

الأحمر و الأصفر و كل من أحبه تمتع بالدفء و الحرارة .

له تأثير غريب و خاص به حيث أنه يسهل عملية الهضم .

و إذا نظرت إلى محبي هذا اللون سترى بأنهم من محبي الحياة و الرفاهية و الثراء .

هم أناس يحبون التنقل و السياحة , يجمعون بالإضافة لهذه المزايا بعضاً من الصفات الخاصة

باللونين الأحمر و الأصفر .

نستطيع أن نقول عنهم بأنهم أكثر الناس حضوراً و إثارة أينما تواجدوا…

…تمت عمليـــة النقل بـــ نجاح…

*دمتم بود*
أختكم *حلـــم طيـــف*


الســــــلام عليكــــــم

درس القبعات الست من الدروس الجميلة والمفيدة في الحياة العملية ونحاول عن طريقها

تغييرحياتنا وابراز الجانب الايجابي منها …

ومن هذا المنطلق فان اللون المحبب الى قلبي الاخضر ومن ثم يليه الازرق … جميل جدا

أن تستكشف شخصيتك من خلال الالوان التي تحبها … خليجية

شكـــــرا أبلة طيف على نقلكِ المميز …

على فكــرة أبلة !! … أي لون تحبين ؟!! خليجية

..

…وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته…

…ما شاء الله عليج أبلة شبكات تعرفين موضوع القبعات الست…؟؟؟خليجية

…من خلال هذه الألوان يقوم الباحثون بــ تحليل شخصية الأفراد من حولنا
والتعرف عـــ ميولهم ورغباتهم…

…كم مرة قلتلج لا تقولين أبلة…؟؟؟خليجية

حلـــــم طيـــف تفضل اللون الأخضر…خليجية

…مروركِ الدائم على مواضيعي يضفي إليها رونقاً جميلاً…خليجية خليجية

الله فديت اللون الأسود ,, يااا ربي امووت فيهـــ
للرفع ……))

حل تقويم الوحدة الثانية لعلم النفس الفصل الاول الصف_12 2024.

السؤال الاول

الاحساس :- هو الوعي بأي حدث داخل الجسم او خارجة نتيجة لاي مستقبلات حسية .
الادراك :- شعور الشخص بااحساس الذي يصل إليه عن طريق حاسه او مجموعة من الحواس ثو تحولها الى معرفة ذهنيه
الثبات الادراكي :- صــ48

السؤال الثاني :-
أ. ان المؤشارات التي تمكننا عادة من ادلااك الاشياء بشكل دقيق قد استخدمت في غير ما يناسبها من مواقف .
ب. أن تتراوح الموجه الصوتيه بين ( 20-20000) الف هرتز

السؤال الثالث :-
أ. اللمس
ب. مسار المنبة
ج. التوقع
د. الاستمرار

السؤال الرابع :-
أ . بسبب التشابة بين الموضوع والخليفية وعدم بروز الموضوع
ب. لأن البصر يزودنا بلإدراك ثالثي الابعاد عام يمتد يمينا ويسارا واعلى واسفل وامام وخلف .
ج. لكي يدرك أشكالاً كاملة ذات معنى .

السؤال الخامس :-
أ. عجزنا عن الاحساس بالمنبة
ب. الخدعات الإدراكيه .

السؤال السادس :-
أ. حاسه اللمس .
ب. القرب

السؤال السابع :-
أ. هو فرع علم النفس الذي يدرس العلاقة بين المنبهات الحسية وردود افعال السيكلوجيه الناشئة عنهاا
ب. هو الانتباه الارادي إلى بعض المنبهاات دون غيرها ولي بعض الوقت .

السؤال الثامن :-
أ . الضوء , القرنية , العدسة , الشبكية , العصب البصري ..
ب. الصوت , طبلة الأذن, العظيمات الثلاث , الأذن الداخلية , العصب السمعي .

السؤال التاسع :-
أ . المطلقة
ب. ارتفاع درجة الموجة
ج. الأقرب

السؤال العاشر :-
أ. العتبة المطلقة للإحساس والفارقة للاحساس .
ب. ظاهرة السراب
ج. ان الكل اكبر من مجموع اجزائه ( الموضوع والخلفية )
د. التوقع .

السؤال الحادي عشر :-
أ. شدة المنبة , الاختلاف والتغير .
ب. التوقع , الخبرات السابقة .

مشكورة ربي يعطيك العافية
مشكورة حبوبة على مجهودك الطيب
يعطيييييج آلف عآآفيه . .

^______^

مشكـوره وربــي ‘

عندي امتحآن والحمدلله لقيت الأجوبــه ‘

ربي يعطيج ألف عافيه ^.^

والله تـعـبـت وانـا ادور .. ~

يـعـطـيـج الـف عـافـيـه خـيـتـو

وان شـاء الله تـنـجـحـيـن بـنـسـبـه 100 %

مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه
جزاكي الله خيرا وربنا يوفقك
تسلم ايديك يا قمر
مشكووووووووووورة يا ختيهـ وما قصرتي….يعطيج الف عافية على ها المجهود الطيب…!!
يزاج الله خير اختي

في ميزان حسناتج

ما قصرتي

جاهز تقرير عن مدارس علم النفس للصف الثاني_عشر 2024.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شحالكم يا عرب
إنشالله بخير
المهم انا يبت لكم تقرير علم النفس عن مدارس علم النفس
إنشالله بيعجبكم
وهو جااااهز بس ما عليكم إلا اتغيرون الإسم والصف والمدرسة
شوفوه وخبروني شو رايكم في التقرير
إنشالله بتحصلون عليه درجة كاملهخليجية
بس دخيييلكم لا تنسون الردود
خليجية
وسلامتكم …

الملفات المرفقة الملفات المرفقة
بارك الله فيك

اغلق الموضوع بسبب انتهاء السنة الدراسية

و سيرفع في بداية الفصل الثاني للعام القادم

بالتوفيق للجميع

الملفات المرفقة الملفات المرفقة

جاهز تقرير عن ميادين علم النفس الصف الثاني_عشر 2024.

الســـــــــــــــــــــــــــــــــــلام عليكم,,,,,
يبت لكم اليوم تقرير جاهز عن ميادين علم النفس ’’’’’
اتمنى ردودكم…………………………………….. ………………..
الملفات المرفقة الملفات المرفقة
بارك الله فيك

اغلق الموضوع بسبب انتهاء السنة الدراسية

و سيرفع في بداية الفصل الثاني للعام القادم

بالتوفيق للجميع

الملفات المرفقة الملفات المرفقة

دعاء يفرح القلب ويعد النفس للصف الثامن 2024.

دعاء إذا قلته تشتاق لك الجنة كما تشتاق لها أنت… قال جبريل عليه السلام يا محمد والذي بعثك
بالحق لا يدعوا احد بهذا الدعاء إلا غفرت له ذنوبه واشتاقت إليه الجنة واستغفر له المكان وفتحت له
أبواب الجنة فنادته الملائكة يا ولي الله ادخل من آي أبواب الجنة تشاء. والدعاء سهل يمكن تقولة
دائما و هو ….
” اللهم إني أسالك إيمانا دائما وأسألك قلبا خاشعا وأسألك علما نافعا وأسألك يقينا صادقا وأسألك دينا قيما وأسألك العافية من كل بلية ‘

يارَبْ إذا أعطيتني مَالاً فلا تأخذ سَعادتي
وإذا أعَطيتني قوّة فلا تأخذ عّقليْ
وإذا أعَطيتني نجَاحاً فلا تأخذ تَواضعْي
وإذا أعطيتني تواضعاً فلا تأخذ اعتزازي بِكرامتي

يارَبْ عَلمّنْي أنْ أحبّ النَاسْ كَما أحبّ نَفسْي
وَعَلّمني أنْ أحَاسِبْ نَفسْي كَما أحَاسِبْ النَاسْ
وَعَلّمنْي أنْ التسَامح هَو أكْبَر مَراتب القوّة
وَأنّ حبّ الانتقام هَو أولْ مَظاهِر الضعْفَ.

يارَبْ لا تدعني أصَاب بِالغرور إذا نَجَحْت وَلا باليأس إذا فْشلت
بَل ذكّرني دائِـماً أن الفَشَل هَو التجَارب التي تسْـبِق النّجَاح.

يارَبْ إذا جَرَّدتني مِن المال فاتركْ لي الأمل
وَإذا جَرّدتني مِنَ النجَّاح فاترك لي قوّة العِنَاد حَتّى أتغلب عَلى الفَشل
وَإذا جَرّدتني مَن نعْمة الصَّحة فاترك لي نعمة الإيمان

يارَبْ إذا أسَأت إلى الناس فَاعْطِني شجَاعَة الاعتذار
وإذا أسَاء لي النَّاس فاعْطِنْي شجَاعَة العَفْوَ
وإذا نَسيْتك يَارَبّ أرجو أن لا تنسَـاني مَنْ عَفوِك وَحْلمك
فأنت العَظيْم القَـهّار القَادِرْ عَـلى كُـلّ شيء..

يـارَبْ لئن سألتني عن ذنبي يوم القيامة , لأسألنك عن رحمتك
و لئن سألتني يا رب عن تقصيري , لأسألنك عن عفوك
و لئن قذفتني في النار لأخبرن اهل النار

اللهم إنا نسألك زيادة في الدين*
*
وبركة في العمر*
*
وصحة في الجسد*
*
وسعة في الرزق*
*
وتوبة قبل الموت*
*
وشهادة عند الموت*
*
ومغفرة بعد الموت*
*
وعفوا عند الحساب*
*
وأمانا من العذاب*
*
ونصيبا من الجنة*
*
وارزقنا النظر إلى وجهك الكريم*
*
اللهم ارحم موتانا وموتى المسلمين واشفي مرضانا ومرضى المسلمين*
*
اللهم اغفر للمسلمين والمسلمات والمؤمنين والمؤمنات الأحياء منهم والأموات*

*
اللهم ارزقني حسن الخاتمة*
*
اللهم ارزقني الموت وأنا ساجد لك يا ارحم الراحمين*

*اللهم ثبتني عند سؤال الملكين*
*
اللهم اجعل قبري روضة من رياض الجنة ولا تجعله حفرة من حفر النار*
*
اللهم إني أعوذ بك من فتن الدنيا*
*
اللهم أني أعوذ بك من فتن الدنيا*
*
اللهم أني أعوذ بك من فتن الدنيا *


*
اللهم قوي إيماننا ووحد كلمتنا وانصرنا على أعدائك أعداء الدين*
*
اللهم شتت شملهم واجعل الدائرة عليهم*

*اللهم انصر إخواننا المسلمين في كل مكان*
*
اللهم ارحم إبائنا وأمهاتنا واغفر لهما وتجاوز عن سيئاتهما وأدخلهم فسيح جناتك**
*
وبارك اللهم على سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم*

*وسلام عليكم ورحمة الله*
خليجيةارجو ان ينال اعجابكم

يعطيج العافيه اختي الكلام وايد حلووو
الله يوفقج ^^ ^.*
يعطيك العافية مع انه منقول نصه عني بس انا اشكرك لانك نقلته بس ان شاء الله نستفيد منه كله ولا توقف هني بس انقله على كل منتدى
شكراا وفي ميزان حسناتج
اللهم أستجب دعائنا يارب العالمين اللهم أرحمنا اللهم آمين
آمين يا رب

بحث عن محاسبة النفس للصف العاشر 2024.

السلام عليكم ورحمة الله و بركاته

كيف الحال ؟؟

ممكن بحث كامل عن محاسبة النفس و ياريت يكون ع ملف وورد

و يعطيكم العافية =)

no b7th mathalan ? -.- lish mafy 7ad 7a6e6 bo77oth Eyyy -_- خليجية :S

مراجعة لعلم النفس – الفصل الأول للصف الثاني_عشر 2024.


السلام عليكم

أنقل لكم مراجعة لعلم النفس – الفصل الأول

دعواتكم لواضع الاسئلة

وبالتوفيق للجميع

..

الملفات المرفقة الملفات المرفقة
السلامـ ـ عليكمـ ـ ورحمهـ ـ اللهـ ـ وبركاتهـ ـ ..
تسلمينـ ـ اختيـ ـ ع الطرحـ ـ ولا هنتيـ ـ حبوبهـ ـ ..
الملفات المرفقة الملفات المرفقة


شكــراً مهندســة على النقـــل ..

وجزى الله خيـــراً واضــع الأسئلــــة

وبالتوفيـــق لأخوانا وخواتنـا الطالبات

الملفات المرفقة الملفات المرفقة

خليجية المشاركة الأصلية كتبت بواسطة احساس طفلهـ خليجية
السلامـ ـ عليكمـ ـ ورحمهـ ـ اللهـ ـ وبركاتهـ ـ ..
تسلمينـ ـ اختيـ ـ ع الطرحـ ـ ولا هنتيـ ـ حبوبهـ ـ ..

السلام عليكم

الله يسلمج عزيزتي

وان شاء الله يكون مفيد للجميع

موفقين باذن الله

..

الملفات المرفقة الملفات المرفقة

خليجية المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رموز خليجية

شكــراً مهندســة على النقـــل ..

وجزى الله خيـــراً واضــع الأسئلــــة

وبالتوفيـــق لأخوانا وخواتنـا الطالبات

السلام عليكم

العفو أختي الكريمة

نرجو أن يكون نافع ومفيد

موفقين

..

الملفات المرفقة الملفات المرفقة
شكرا و انشاء الله نستفيد منو
الملفات المرفقة الملفات المرفقة
مشكورين و ياريت لو تعطونا مراجعة الفصل الثاني لعلم النفس
الملفات المرفقة الملفات المرفقة
[thank U so much
الملفات المرفقة الملفات المرفقة
يسلمووووووووووووووووووو
الملفات المرفقة الملفات المرفقة
يسلمووووووووووووووووووو
الملفات المرفقة الملفات المرفقة

خطة بحث علم النفس / حصري 2024.

السلام عليكم

هذا خطة بحث لمادة علم النفس

انته ما عليك الا الغلاف

دعواتكم

الملفات المرفقة الملفات المرفقة
الله يعطيك العافيه

ثانكس

الملفات المرفقة الملفات المرفقة
يعــطيك الــعــآأإأآفية ^^
الملفات المرفقة الملفات المرفقة

تقرير عن مناهج البحث في علم النفس الصف_الثاني_عشر 2024.

بليييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييز سا عدوني ابغي تقري مقدمه وموضوع وخاتمه بليز عن مياادين علم النفس
يمكنكم مراجعه فهرس القسم قبل طلب اي شيء الان هذا بسهل لكم ..

والطلب اكيد موجود بالفهرس ادخله على طول ..

اريد تقرير عن البرمجه العصبيه مع مقدمه وخاتمه ومراجع
أنا عندي تقرير عن مناهج البحث في علم النفس أعتقد أنه يشبة هالموضوع وان شاء الله ينال اعجابكم..

المقدمة
بسم الله الرحمن الرحيم

سلام على زهرات الإسلام، سلام أزفة لكن بلغة أهل الجنان، سلام على من اتبع الهدى والفرقان، السلام عليكم ورحمة الله والبركات…
الحمد لله مالك الأرض والسموات، منور النجوم في الظلمات، مبدع الحياة من شفرات، ومجرى الكون باحتكام في الأفلاك، خالق الإنسان من تراب، محي القلوب بشهقات وزفرات، سبحانك رب العزة ذي الجلال،سبحان من يبصر ما فوق السحاب، ويرى أصغر الحشرات، سبحان من خضعت له الأعناق، سبحانك ربي هازم الأحزاب، وناصر رسول الأنام، ومؤيد سيد الورى وآله وصحبه الكرام، والصلاة والسلام على أشرف خلق الإله محمداً خير مبعوث وخاتم الأنبياء. أما بعد:ـ

لقد تطرقت إلى كتابة موضوع تقريري ألا وهو عن مناهج البحث العلمي. وسبب اختياري لهذا الموضوع نظرا لأهميته و قدرتي على كتابه هذا الموضوع وسهولة البحث عن مصادر. ولأنه موضوع شيق وممتع. وفي تقريري هذا المتواضع سوف نعرف معا: هل هنالك نوعان من المعلومات في علم؟ وما هي خطوات البحث العلمي؟ وما هي الأنواع الرئيسة لنهج البحث العلمي؟ وما هي خصائص المنهج التجريبي؟ الفرق بين المنهج التجريبي والمنهج المسحي

مناهج البحث في علم النفس:
هناك نوعان من المعلومات في علم النفس :
– علم النفس الدارج .
– علم النفس العلمي .
$ علم النفس الدارج :
يستنبط الإنسان من خلال تجارب حياته ومخالطته للناس الكثير من المعلومات عن طبائعهم وتصرفاتهم ..ويستخدمها في التعامل معهم .لكن هذه المعلومات ليست علما حقيقيا لأن الناس يستنبطونها على أساس التخمين والظن فهي معرضة للأخطاء بشكل واضح .
$علم النفس العلمي :
الذي يميز علم النفس العلمي عن علم النفس الدارج هو منهج البحث العلمي الذي يؤدي للوصول إلى الحقائق والتأكد من صحتها .

خطوات البحث العلمي :

1 – تحديد المشكلة وصياغتها في شكل سؤال أو عبارة واضحة موضوعية
2 – جمع المعلومات عنها ،ومراجعة الدراسات السابقة .
3 – وضع الفروض التي تفسر المشكلة
4 – اختبار صحة الفروض
5 – الوصول إلى النتائج ومناقشتها
يختار الباحث منهج البحث الذي يتبعه : لمزاياه الخاصة ،ولملاءمته للمشكلة التي يدرسها .

هناك ثلاثة أنواع رئيسية لمناهج البحث:

1 – المنهج التجريبي
2 – المنهج المسحي أو الميداني
3 – المنهج الإكلينيكي

خصائص المنهج التجريبي

1- التناول أو التغيير المنظم للمتغيرات .
2- الضبط
3- إمكانية التكرار

1 – التناول :
المتغير : هو ما تتغير قيمته أو كميته ويمكن قياسه (مثل : الضوء – السلوك )
المتغير المستقل : هو المتغير الذي يقوم المجرب بتغييره بطريقة منظمة في التجربة .
المتغير التابع : هو المتغير الذي يقيسه المجرب كي يرى كيف تأثر بالتغيير الذي جرى على المتغير المستقل .
المجموعة التجريبية : هي المجموعة التي يقدم لها المتغير المستقل .
المجموعة الضابطة : هي المجموعة التي يقاس فيها المتغير التابع دون تقديم متغير مستقل . وهي تفيدنا بأساس يمكن المقارنة بينه وبين المجموعة التجريبية لمعرفة أثر المتغير المستقل على المتغير التابع .
يجب أن يوجد في كل تجربة على الأقل متغير مستقل ومتغير تابع ،غير أن الطرق الإحصائية جعلت من الممكن أن تتضمن التجربة أكثر من متغير مستقل .

2 – الضبط :
الضبط : هو ضبط المتغيرات المختلفة في التجربة بحيث لا يسمح لمتغير عدا المتغير المستقل التأثير في المتغير التابع .
هناك طريقتان لضبط المتغيرات :
الطريقة الأولى : استخدام المجموعات الضابطة لمقارنة سلوك أفرادها بسلوك أفراد المجموعات التجريبية .
الطريقة الثانية : التصميم التجريبي قبل و بعد : وفيه يقوم بالمقارنة بين سلوك نفس المجموعة من الأفراد قبل تقديم المتغير المستقل لهم وبعد تقديمه .
ضبط المتغيرات أمر شاق من ناحيتين :
– قد يكون من الصعب في بعض الحالات معرفة جميع المتغيرات الهامة .
– قد يكون من الصعب في بعض الأحيان جعل هذه المتغيرات متماثلة بين المجموعة التجريبية والضابطة .

3 – إمكانية التكرار :
– إن إمكانية إعادة التجربة تحت نفس الظروف تمكن الباحث أو غيره من الباحثين من التأكد من صحة النتائج .
– كما أنها تمكن الباحثين من إعادة التجربة لإجراء بعض الملاحظات بدلا من انتظار حدوثها لوقت طويل.
عيوب المنهج التجريبي :
– لا يمكن استخدامه في جميع أنواع السلوك ،وخاصة إذا كان في التجربة ضرر على الأفراد .
– الظروف الاصطناعية التي تحدث فيها التجربة تختلف في بعض النواحي عن الظروف الطبيعية فالموقف التجريبي مثلا يؤثر على سلوك الأفراد ،وهذا الأمر يجب أن يؤخذ في عين الاعتبار عند تفسير النتائج أو تعميمها .

الفرق بين المنهج التجريبي والمنهج المسحي

الفرق بين المنهج التجريبي والمنهج المسحي في دراسة العلاقة بين متغيرين :

المنهج التجريبي المنهج المسحي
يتحكم الباحث في المتغير المستقل ويلاحظ ما يحدث في المتغير التابع
– يحدد أي المتغير هو السبب وأيهما النتيجة يلاحظ الباحث العلاقة بين المتغيرين كما هما موجودان في الطبيعة ويحاول أن يحدد هذه العلاقة بالأساليب الارتباطية
– لا يمكن من خلاله معرفة أي التغيرين السبب وأيهما النتيجة

الخاتمة :

وفي الختام لقد تعلمت من البحث الكثير من الأمور وهي الصبر والأمانة والمثابرة والإصرار وعدم اليأس وأيضاً معلومات أدق وأكثر عن مناهج البحث العلمي. وعن الخطوات التي يقوم بها الباحث والكثير من هذه المعلومات , وارجوا من المعلمة أن تتقبل هذا العمل البسيط المتواضع….

المقترحات والتوصيات:
 توزيع الكتب والمطويات التي تتحدث عن منهج البحث العلمي في علم ا.
 حضور الندوات والمحاضرات التي تتحدث عن منهج البحث العلمي في علم النفس.
 إعداد مسابقة عن أفضل شرح (بوربونت) عن منهج البحث العلمي في علم النفس.

المصادر:
 شبكة الانترنت في موقع Google
 الكتاب المدرسي للصف الثاني عشر.
 مجلة ماجد العدد 1387 الصفحة 28 قسم بأقلام الأصدقاء.
 مجلة العين الساهرة العدد الأول-السنة الحادية عشر, رمضان 1445ه- الأول من أكتوبر 2024م, القسم ( من المكتبة) الصفحة 40-41

السموحة ..

للرفع ……))

سؤال اكمل المخطط في علم النفس للنماذج السابقة للصف الثاني_عشر 2024.

سؤال اكمل المخطط في علم النفس للنماذج السابقة

بالمرفقات

لو سمحتم ابغي نماذج امتحانات الوزارة للثاني عشر ادبي الفصل الثالث

الملفات المرفقة الملفات المرفقة