بداية سهلة لامتحانات العاشر و الحادي عشر
دبي
علي مرجان:
سجلت مدارس ثانوية بدبي أمس غيابا ملحوظا وبنسب متفاوتة لدى دارسي مراكز تعليم الكبار والمنازل، عن أداء امتحان مادتي التاريخ للصف العاشر والرياضيات للقسم الأدبي بالصف الحادي عشر، بحسب مديري مدارس حكومية في دبي.
وقال محمد حسن مدير مدرسة محمد بن راشد للتعليم الثانوي بدبي إن امتحانات نهاية العام سجلت أمس غيابا ملحوظا لطلاب الصفين في ظل قرار وزارة التربية والتعليم بحرمان الطلاب المتغيبين عن أداء امتحانان الفصل الأول لمدة ثلاثة أيام متتالية من دخول امتحان نهاية العام.
وهذه الملاحظة أكدتها انتصار عيسى مديرة مدرسة ماريا القبطية ، فيما أكد منصور شكري مدير مدرسة دبي الثانوية أن المدرسة سجلت حالة غياب واحدة إضافة إلى 5 حالات تم حرمانها من دخول الامتحان لتغيبها عن حضور امتحانات الفصل الأول لثلاثة أيام متتالية.
وفي سياق متصل، شهدت لجان الامتحانات أمس ”هدوءا” وصف معه الطلاب والطالبات بالصفين العاشر والحادي عشر بداية امتحان نهاية العام الدراسي بأنها ” سهلة ومباشرة وفي مستوى الطالب المتوسط”.
وبحسب طالبات الصف العاشر بمدرسة ماريا القبطية هند الهاشمي ومريم محمد وموزة الحمري فإن الامتحان جاء في 4 ورقات امتحانية خلت من الغموض والصعوبة، فيما اتفقت الطالبات شمة الظاهري ورحاب أحمد وبلقيس عبدالعزيز على أن امتحان مادة الرياضيات كان” خارج التوقعات وواضحا ومباشرا وفي مستوى الطالب المتوسط”.
ولم ترصد لجان المتابعة في مؤسسة التعليم المدرسي أية شكاوى طلابية حول امتحان المادتين، مؤكدة على لسان محمد غانم منسق الرياضيات بوحدة الخدمات الإدارية أن الامتحان شمل كافة تفاصيل المنهج الدراسي للفصل الثاني، إضافة إلى المقرر الذي تم ترحيله من منهج الفصل الدراسي الأول، واصفا الامتحان بأنه ”مباشر وفي مستوى الطالب المتوسط”.
وأوضح غانم أن الأسئلة التي تقيس مهارات التفكير العليا لدى الطلاب لم تتجاوز في الورقة الامتحانية لمادة الرياضيات أمس نسبة 10% ، فيما ركز واضع الأسئلة على قياس المهارات المعرفية والتطبيقية بحسب تصنيف ”بلوم” في الرياضيات في 90% من الأسئلة الامتحانية.
ولفت إلى أن التوجيه الأول للرياضيات حرص على اعتماد نظام الأسئلة الإجبارية في الامتحان أمس لضمان مبدأ تكافؤ الفرص بين الطلاب، وتدريبهم على التعامل مع تلك النوعية للأسئلة الامتحانية قبل التحاقهم بالصف الثاني عشر.
وكشف منسق الريـــاضــيــات لـ ”الاتحاد” عن أن لجان تصحيح مادة الرياضيات بدأت مهام تصحيح الأوراق الامتحانية وفق نظام ”جماعي” اعتبارا من ظهر أمس، مشيرا إلى أن اجتماعات تنسيقية عقدها معلمو المادة لمناقشة نموذج الإجابة المعتمد قبل البدء في عمليات التصحيح.
وأكد على ضرورة متابعة الموجهين للجان التصحـــيـــح خلال فترة الامتحانــــات من خلال زيــــارات ميدانيــــة للمدارس للوقوف على آليات التصحيح والتأكد من الجماعيـــة في تقدير الدرجات ومراجعتها وتدقيقها.
الوضع لا يختلف كثيرا في امتحان مادة التاريخ، حيث أكدت المعلمة عائشة السليطي أن الامتحان جاء متوقعا وتـــدرب الطالب على 75% من أجزائه خلال الفصل الدراسي الثاني.
ولم تتلق لجان المتابعة أية شكاوى طلابية بخصوص الامتحان.
في مدرسة محمد بن راشد للتعليم الثانوي اتفق الطـــلاب على سهولـــة امتحان الريــــاضيــات والتاريخ، مؤكـــــدين أنــــه بداية سهلة لامتحانات يأملون فيها تحقيق معدلات نجاح مرتفعة.
وحدت وزارة التربيــــة والتعليم امتحان مــــادة ”اللغـــة الإنجليزيــــة” على مستوى الـــــدولــــة لطلاب الصــــفين العاشر والحادي عشـــر في مشــــروع مـــــدارس الـغــد والـــــذي يضــــم 21 مدرسة ثانوية.
وذكرت الدكتورة فوزية بدري المدير التنفيذي للشؤون التعليمية بالإنابة في وزارة التربية ، أن الوزارة ارتأت في ظل الصلاحيات الممنوحة للمناطق التعليمية بشأن إعداد جداول الامتحانات بما يتناسب مع خطة كل منطقة، أن يتم إجراء امتحان مادة اللغة الإنجليزية لطلاب المرحلة الثانوية بمدارس الغد نهاية فترة الامتحانات، محددة الأول من يونيو المقبل موعدا لأداء الامتحانات على مستوى الدولة.
وسوف يؤدي طلبة مدارس الغد الامتحان في بقية المواد الدراسية بحسب جداول الامتحانات المعتمدة من قبل المناطق التعليمية.
3 لجان خاصة بالشارقة
وقرر مكتب الشارقة التعليمي تشكيل لجنة خاصة لثلاثة طلاب نظراً لأوضاعهم الصحية الصعبة مع توفير اثنين من الملاحظـــين والمعـــاونين لكل لجنــــة، وتخص الحالة الأولى سيف علي عبد الطالب بالصف الحادي عشر الأدبي والذي أصيب بحادث قبل 3 أشهر برجله اليسرى.
وأشاد حسن الوتري مساعد مدير مدرسة الخالدية ”إحدى مدارس الغد” بقوة إرادة الطالب المصاب وإصراره على أداء الامتحان.
وقال إن الحالة الثانية تخص طالبة يشكو من ضعف حاد في النظر حيث يقوم الملاحـــظ بقراءة الأسئلــــة ويتــــولى الطـــالــــب الإجابة. أما الحالة الثالثة فهي لطالب أصيب بالجدري المائي.