تخطى إلى المحتوى
الرئيسية » المعارف الادبية 39 41 الصف الحادي_عشر

المعارف الادبية 39 41 الصف الحادي_عشر 2024.

سلامي على الناس الرايجه والمتفيجه

امممممم ممكن تساعدوني في

كتاب المعااارف الادبية صفحه 39 و صفحة 40 و41

بليييييييييييييييز اباااه ضروري

عسى الله لا يهينكم

والسموحه ^.^خليجية

انا بعد محتاجه هالثلاث صفحات


وعلييج السلآآم والرحمه

نحن بعدنـآآ مـآآ وصلنـآآ لـ هالدرس ..

نحن خذنـآآ درس " من النوادر والطرآآئف " وخطفنـآآ هالدرس .. وبنرد له عقب

اسمحيلي حبوبه كـآآن ودي اسـآآعدج

لا عاااديـ مسموحهـ فديتجـ اكييييد

حد بيساعدنا صحـ ولا غلطـ يا صدى الحرووفـ ^.^

حتى انا …
هذا درس لو كنت من مازن و احنا لسا ما اخذناه لأنه احنا خلصنا وحدة من المعارف و وحدة من المفاهيم و وحدة المهارات و هكذا
منك السموحة اختي ,,,,
[COLOR="Indigo"]السلام وعليكم
ص39 الجواب : 1- بنو مازن … لم تستبح . عند الحفيظة . فام بنصري طاروا اليه زرافات ووحدانة . لا يسألون حين يندبهم.
2- بنو اللقيطة … ليسوا من الشر في شيء وان هانا. يجزون من ظلم اهل الظلم نغفرة.
السؤال الثاني : استخدم الشاعر اسلوب المفارقة في السخرية من قومه حين لجأ في الموازنة بين قومه وبني مازن معبرة عن احساسه ومشاعره بذكر مناقب ومحاسبة القبيلة من خلال الالفاظ و الصور والتعبيرات التي استخدمها في التعبير عن عاطفته تجاه قبيلته.
السؤال الثالث: الابيات 1-2-3-4 مدح
الابيات 5-6-7-8 سخرية
والسموحة ماكملت حل الاسئلة
مشكورة أختي على الحل واللــــــــه يوفقك
دانه بلااادي ،.،
وعليج السلااام والرحمه ختيه ،.،
مشكوره ع الحل ويعطيج ألف عافيه الغلاا ،.،
وماعليج زوود ،.،

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.