ممنوع دخول الي عمره اقل عن 10 اوكي للصف الثامن 2024.

بغيت حل درس بطولة ام تطبيقات اليوم ارجوكم انتظر الرد والي اتحلاه بكون شاكره ليها والله

بااااي

هذي الأجوبـه انقلهاا الحين لــج من كتاابي ,!

بسم الله

صــ33

1)) أجب

– نحيلة الجسد وعمياء ،لاتقدر على المشي إلا بواسطة عصا ، ممزقة الثياب وهذا يدل على فقرها .
– ودعتهم بأن تحسستهم وشمت ريحهم وأوصتهم توديع مفارق لن يؤوب.
– بصبر وثبات.
– كان نصرهم البوابة التي اجتازها المسلمون في فتوح العراق .

2 )) أشر

– بطيئة
– الجلد
– تلقي الأخبار

3))ضع

صح
صح
خطأ
صح
خطأ
صح

صــــ34

4)) هات

– موقف الخنساء عندما تلقت خبر استشهاد أبناءها الأربع بصبر وثبات .
– عندما جاء أبناء الخنساء ليودعوا أمهم وكانوا يتمتعون بحيوية ونشاط .
– عندما دفعت الخنساء أبناءها للاستشهاد في سبيل الله وأخذت توصيهم بأن يثبتوا في المعركة ،أما النصور وإما الشهادة.
– عندما كا أبناء الخنساء في المعركة وكلما ضعفت عزيمة واحد منهم كان يقول أخاه الآخر : وصية العجوز يا أخاه .

التذوووووق

1 .. القوة والشجاعة والجرأة

2… القوة والنشاط والحيوية والشجاعة

صــــــــــ35

3…
– توحي بالعما وفقدان البصر
-بالنصر والفرحة
– قوة وشجاعة وكثرة

4……
– عندما عدنا من المباراة كان النصر معقودا على راياتنا
– الحمدلله الذي شرفني بالنجاح
– عند ظهور نتيجة الامتحان تلأتلأ الفرح في وجوه الطلاب
– تنسم الوالد أخبار ابنه من المدرسة

اللغة والتراكيب

1)
– الثعلب أمام الفريسة
– الطفل حتى لا يشرب الدواء
– الطالب ليخرج من الفصل

صــــــــ36
-وتحيتهم مصافحة بالسيف
– يعصف الخبر بنفسها ،وبظهر أثره على وجهها
-علمتهم يوماً أهل مروءة وشجاعة

3))

-لا إخالك تألم إذا أنبأتك
– أخذ يشم ريحهم ويقبلهم كأنه يفارقهم إلى غير لقاء
-نهض يتلمس الأرض بعصاه ،وفي نفسه خواطر كثيرة .

…………

والسموحه ع التأخير,, والله لو ادري من زمان جان عطيتج بسرعه ^^

بالتوفيــــج ~

الفهم والاستيعاب :

1- اجب ع ما يلي :

ج1 – عجوز عمياء تلبس صداراسود ممزق الاهاب
ج2 – صـــــــــــــ29ــــــــــــــ
ج3 – بصبر وايمانودعت الله ان يجمعها بابنائها في مستقر رحمته

اشر الى الاجابة الصحيحة :

بطيئة
الجلد
تلقي الاخبار

ضع اشارة صح او خطا :

صح
صح
خطا
صح
خطا
صح

هات من الموضوع موقفا تنصح به كلا من :

ج1- موقف الخنساء وصبرها ع استشهاد ابناءها الاربعة .
ج2- موقف ابناءالخنساء في المعركة حينما يذكر احدهم الاخر بقوله (( وصية العجوز يااخاه ))
ج3- موقف الخنساء عندما دفعت ابناءها للجهاد في سبيل الله .
ج4- موقف ابناء الخنساءعندما سمعوا قول والدتهم (( الخنساء )) وشاركوا في المعركة .

التذوق

ج1 – الشجاعة والقوة والاقدام .
ج2 – يتصف الشباب بالقوة والحيويةوالنشاط .

بم توحي الكلمات الملونة فيما ياتي :

ج1 – ضعف البصروكبر السن
ج2 – النصر والفرحة والشجاعة
ج3- القوة والشجاع

استخدمالتعبيرات الاتية في موقف مناسب :

ج1- انتهت المعركة والنصر معقود عراياتنا .
ج2- شارك ابنائي في المعركة فالحمدلله الذي شرفني باستشهادهم
ج3- نجح ابناؤه فتلالا الفرح في وجهه
ج4- تنسمت الاخبار بوفاة الشيخ زايد

اللغة والتراكيب

اكمل ع وفق المثال :

تماوت الجندي فيالمعركة (( أي انه غير ميت لكنه ادعى الموت ))
تناوم الطفل (( أي انه غير نائمولكنه ادعى النوم ))
تمارضت الطالبة (( أي انها غير مريضة ولكنها ادعت المرض ))

احذف اداة النفي والقصر ع وفق المثال :

ج1- وتحيتهم مصافحة سيفوسنان
ج2- اعصف الخبر بنفسها وظهر اثره ع وجهها
ج3- وعلمتهم يوما اهل مروءةونجدة

حول من المؤنث الى المذكر ع وفق المثال :

ج1- يا خالاه لااخالك تالم اذا انباتك
ج2- اخذ يشم ريحهم ويقبلهم كانه يفارقهم الى غير لقاء
ج3- نهض يتلمس الارض بعصاه وفي نفسه خواطر كثيرة

#785858[/marq]

#803f3f

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شجون123

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

6oooooooooooooooo6 3alakom allah yen3al 6ooooooo6 !!
jk