ابدى عدد من دارسي “المنازل” تذمرهم من طريقة تعامل الملاحظين والمراقبين معهم خلال تأديتهم للامتحانات في مدارس التعليم الصباحي، مشيرين الى ان الدارسين من هذه الفئة لا يحظون باهتمام الموجهين أو معلمي المواد كبقية طلبة الدراسة النظامية من حيث المرور عليهم في القاعات للاطمئنان على سير ادائهم أو عند طلب الاستفسار حول أي سؤال غامض.
وقال احدهم ان ظروفنا تختلف عن ظروف الطالب النظامي الذي يتلقى التدريبات اليومية ويؤدي الاختبارات الشهرية والأسبوعية التي تساعده على الارتباط بكتابه يومياً كما ان هناك درجات تحسب له في نهاية الفصل الدراسي ولكننا نعتمد على انفسنا وليس لدينا درجات اضافية للنجاح سوى درجات امتحاني الفصلين، معلقاً “مش كفاية الاعتماد على انفسنا منذ بداية العام الدراسي من دون اقحام المدرس وتعذيبه معنا، كما اننا ندفع رسوم دراستنا واستخراج شهاداتنا أفضل من طالب الدراسة النظامية”.
ابتكر بعض طلبة الثانوية العامة من كلا الجنسين في منطقة رأس الخيمة التعليمية وسائل وطرقاً جديدة لتمرير غشهم أثناء تأدية الامتحان دون أن يثيروا شكوك المراقبين فيهم، حيث ذهب بعضهم إلى كتابة ما يريدون غشه على صفحات المحارم الورقية (كلينكس)
فيما ذهب الآخرون إلى تصغير وطباعة الآيات القرآنية باستخدام التقنية الحديثة (السكنر).
فيما ذهبت احدى الطالبات الممتحنات إلى استخدام طريقة جديدة ومبتكرة لم تكن في حسبان مراقباتها، حيث استخدمت ضجيج النحلة التي جلبتها معها داخل عبوة بلاستيكية لقاعة الامتحان وسيلة لاثارة فوضى زميلاتها الطالبات ومن ثم ارباك مراقبات اللجنة ليتنسى لها بعذ ذلك الغش بكل أمان بعيداً عن أعين المراقبات.
طالب عدد من طلاب المراكز المسائية بأن يتم تصحيح أوراق امتحاناتهم في كونترول منطقة ابوظبي التعليمية من قبل معلمي تلك المراكز، وأشاروا الى أنه ليس من العدل والانصاف أن تتم عملية التصحيح على نفس الاسلوب المتبع مع طلبة الدراسة النظامية الصباحية، باعتبارهم ادرى بمستويات طلبة هذه الفئة وبالكيفية التي يتعاطون بها مع الورقة الامتحانية.
السلام عليكم
هههههههههههه الصراحة حركات عجيبة
" من غشنا فليس منا "
..
امتحااااانات هاليومين ما تعتمد عالغش خلاااص
ههههههههههههههههههههههه
انا عن نفسي في امتحانات التقويم عندي حركة حلوة دوم أغش فيها والاستاذ ما يعرف شو السالفة
أكتب ع اليدار البراشيم باللغة الانجليزية يعني " علم الفيزياء " اكتبها جذا 3lm alfezya
مثلا في الاحيا .. Td5l 5laya adam ela mn9qd mosaba
وعندكم في الكيميا او اي مادة مثلا : المحلول يذوب في الماء alm7lol yzoob fe alma
الغش مهارات واحتراف مب اي واحد يقول ابا اغش 
ها وانا في الثنوية عامة علمي
لا تسألووني ليش تغش الموقف الي نحن فيه هالسنة يجبرنا انا انغش ولا نعيد سنة كاملة عشان قرار سخيف من الوزارة 
شباب هالطريقة مضمونة 100% مجربة من عبووووووود
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبود جيكو 
انا عن نفسي في امتحانات التقويم عندي حركة حلوة دوم أغش فيها والاستاذ ما يعرف شو السالفة
أكتب ع اليدار البراشيم باللغة الانجليزية يعني " علم الفيزياء " اكتبها جذا 3lm alfezya
مثلا في الاحيا .. Td5l 5laya adam ela mn9qd mosaba
وعندكم في الكيميا او اي مادة مثلا : المحلول يذوب في الماء alm7lol yzoob fe alma
الغش مهارات واحتراف مب اي واحد يقول ابا اغش
ها وانا في الثنوية عامة علمي
لا تسألووني ليش تغش الموقف الي نحن فيه هالسنة يجبرنا انا انغش ولا نعيد سنة كاملة عشان قرار سخيف من الوزارة
شباب هالطريقة مضمونة 100% مجربة من عبووووووود
امتحانات الدنيا لو شو ما كانت صعبة
ما تستاهل إنك تغش وتضيع فيها امتحان الآخرة
"الدنيا ما تستاهل"
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الجوهرة المكنونة ما تستاهل إنك تغش وتضيع فيها امتحان الآخرة
"الدنيا ما تستاهل"
الوزارة هي الي تجبر الطالب ع الغششش هالأيام
اذا عندهم مناهج نفس الناس ونفس العالم الي الطالب يقدر يفهما الطالب ما بيغش
لكن المنطق يقول هالايام الوزارة ما تبا حد ينجح يعني لازم نغش وننجح
والسموحه 
واذا ع الاثم نتوب ان شاءالله
بس العلمي هو الضحية في كل شي 