——————————————————————————–
اخواني الاعزاء
اعضاء منتدى تعلم لأجل الامارات تحياتي لكم
من معلمين وطلاب
موضوعي هذه المرة هو…… درس ووسيلة
………………………………………….. ……………
حيث نطلب من الجميع عرض درس معين ويقوم كذالك بعرض الوسيلة المناسبة معه
بحيث نقدم:
اولا : عنوان الدرس
ثانيا:المرحلة الدراسية
ثالثا: الوسيلة المقترحة
ونقوم مع بعض بمناقشة الوسيلة ونضع مع بعض الاقتراحات الاخرى
إختاري درس
إختاري المرحلة
يلا نفذي ….
أتراااااااااا التنفيذ ….
أووووكي
( لابلة رموز )وبستفسر
عادي لو من منهجنا؟؟
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة vip girl 
( لابلة رموز )وبستفسر
عادي لو من منهجنا؟؟
ربي يوفقج الغالية ..,,
رووعووه الصراحة ما فهمت الفكرة عدل ..,,
السمووحة ..,,
•.♥.• دمتم في حفظ الرحمن •.♥.•
•.♥.• الحساسة الألماسة •.♥.•
أتمنى إنه يعجبكـــــــــــــــــــــــــم
المرحلة : التاسع الأساسي
برهان نظرية فيثاغورث :
• اقطع من ورقة ِA4 مربع .
• أطوي القطعة كما هو موضح في الشكل ( 1 ) وذلك بعمل 3 قطع متطابقة .
• كرر نفس العملية ولكن هذه المرة في الاتجاه الآخر كما هو موضح في الشكل ( 2 ) .
• استمر بالطي فستحصل على نفس الجزء المظلل ممثلاً للكسر .
• اطوي الورقة المربعة المطوية حول قطرها كما هو موضح في الشكل ( 3 ) .
• افرد الورقة المطوية وسوف تشاهد برهان نظرية فيثاغورث حيث مجموع مساحة المنطقتين المربعين المنشئين على ضلعي القائمة عبارة 4 مرات من مساحة المنطقة المثلثة والذي يساوي مساحة المنطقة المربعة المنشئة على قطر المثلث كما هو موضح في شكل ( 4 ) .
ملاحظة : هذا البرهان لنظرية فيثاغورث في الحالة الخاصة عندما يكون المثلث القائم متطابق الضلعين .
منقول من ورقة " عمل للاستاذ البحريني : أحمد الخيامي "
حيث نطلب من الجميع عرض درس معين ويقوم كذالك بعرض الوسيلة المناسبة معه
بحيث نقدم:
اولا : عنوان الدرس
ثانيا:المرحلة الدراسية
ثالثا: الوسيلة المقترحة
ليش الموضوع في الصف التاسع دام مكتوب المرحلة الدراسية ؟؟
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الإدارة ليش الموضوع في الصف التاسع دام مكتوب المرحلة الدراسية ؟؟
والله ..ما حطيت بالي..عدل..
لكن ســوري ..
مشكووورة أبلة رموز ..ع الدرس ..
روووعــة ..