.png "(33)")
ان شاء الله تكونون بأفضل حال
.png "(53)")
انا عندي دليل معلم عربي واحببت ان اشارككم فيه ولكن المنتدى وللأسف لا يقبل ان أضع الرابط
فلهذا يمكنكم طلب ما تريدون و سأعطيكم اياه ان شاء الله ( عربي ) ^_^
.png "(43)")
واكيييييييييييييييييد للجزء الثاني ( فقط).
لو سمحت
كتاب ((الجزء الثاني))
ومشكووووووورة
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة master1997
أبا صفحة 72 و73 من كتاب العربي
لو سمحت
كتاب ((الجزء الثاني))
هذا هو الحل :.png "(5)")
المقدمة :كما يعرف الجميع ان مصادر البحث تتنوع وتختلف ، ولكن في موضوعنا اليوم سنقارن ونتحدث عن الكتب والشبكة المعلوماتية وكما نعلم انها من مصادر البحث .
الموضوع:ان للكتب والشبكة المعلوماتية فوائد تخص العلم وتهمنا ويمكننا اخذ المعلومات المهمة منها.
ذات صباح طلبت منا معلمة اللغة العربية احضار تقرير عن عالم مشهور فراح طلاب يبحثون عن ما يحتاجون اليه من الشبكة المعلوماتية (الانترنت) وبضغطة زر واحدة حصلوا على ما يريدون ،أما طلاب آخرون كانوا يبحثون عن المعلومات في الكتب والمجلات والموسوعات العلمية لاحضار تقرير كامل يستفاد منه .
أظن ان الشبكة المعلوماتية(الانترنت) تصلح لأن تكون من مصادر البحث ، والكتب كذلك،ولكن الكتب لا تتعطل بعكس الشبكة المعلوماتية العالمية .
فإني انصح الباحثين بالاعتماد على أنفسهم في كتابة التقارير والابحاث العلمية .
الخاتمة : وعلى كل حال فإن الحديث عن مصادر البحث كثيرة ولا ينتهي فإني أريد من الجميع أن يستفيد منها ليستفيد منه الآخرين ، وكما نرى أن كل معلم او متعلم او باحث يلجأ للشبكة المعلوماتية عن طريق الحاسوب وقد يلجأللكتب عن طريق المكتبة و غيرها ليستفيد من علوم الاخرين وخبراتهم وتجاربهم .
واتمنى انك تستفيد .
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هرمودية وأفتخر
أبا حل درس وداعا سقطرة الجزء الثاني
ومشكووووووورة
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــ
هذا هو الحل اختي:
أ.الطريق الى سقطرة
ب.
1-اكتشاف مدينة سقطرة في المياه اليمنية.
2-أعدوا الزورق بالأجهزة اللازمة،و جمعوا المعلومات حول طريق رحلتهم.
3-لبعد المسافة ،ولعدم وجود ميناء أو محطات للتزود بالوقود.
4- يقبل أي اختيار مع التعليل المناسب، وحبذا تشجع المتعلمين على المغامرة المدروسة، والبحث والاستكشاف بعد الإعداد الجيد.
أنمي معجمي :
1- ارتياد.
– حسرة/ محبطا.
– مضيق/ أعماق.
–2– تشدد النظر/ أي جملة مفيدة.
– الأصيلة/ =
– شديدُ الظَّلامِ/ =
– 3– عزم/ ارتاد/ عاد/ انطلق.
أثري لغتي
1 – تقبل أي عبارتين تحاكيان الجملة السابقة.
2 – مخيفا، مرعبا،/ – التعب الشديد، الاستغراق في النوم. النوم السريع.
أقرأ، وأحلل
عندما تعطل المحرك في المرة الثانية
1 – عطل المحرك في المرتين./ تبديل العادم.
3 – عدم استجابة حرس الحدود العماني لطلبهم بدخول جزيرة الحلانيات./ ناموا بالقرب منها.
( أي دروس أخرى ذات صلة بالقصة)
2 – تكرار عطل المحرك.
4-معرفة حقيقة الاصوات التي سمعوها ليلا.
اطبق
1-
أ- القرار الصعب
2-أي نهاية منطقية ومقنعة .
واتمنى انك تستفيدي منه ^_^
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أمااني
حل دروس الوحدة الخامسة
هذا هو الحل :
الليل والنهار :
الليل والنهار متساويين بالفضل
ب. 1-عندما أثار الليل النهار متباهيا بصفاته ،وألوانه ومشيته.
2-والنهار اذا تجلى
3-
اعتمد كل منهما على تقديم الأدلة والبراهين
4-
نعم أعجتني النتيجة ، لأنهما توصلا إلى حقيقة وجودهما عن طريق الدليل القرآني.
أنمي معجمي :
الثرى : التراب الندي – .U
الشفق : احمرار الشمس عند الغروب الغسق : ظلمة الليل أو ظلمة أوله
النجوم : الأجرام السماوية المضيئة بذاتها
بس اقدر اكمل بعد ما ارتاح .png "(7)")