وبموجب الخطة سيتم تكليف المعلمين بإعداد أوراق عمل تدريبية منوعة لعلاج نقاط الضعف لدى الطلبة، وسيتم تصنيف الأوراق تبعا لاختلاف المهارات التي يحتاجها الطلاب وإعداد اختبارات تدريبية تجريبية لتدريب الطلاب على المهارات المختلفة وتنفيذ لقاءات لتدريب الطلبة على أساليب التعامل مع الورقة الامتحانية.<o:p></o:p>
وتوصي الخطة بتزويد الطلاب الذين يعانون من ضعف في التحصيل، بأوراق عمل تدريبية بحيث تقسم الواجبات إلى جزأين، واجبات يتم تنفيذها داخل المدرسة وبإشراف المعلمين وأخرى بيتية إضافية لتعزيز المفاهيم والمهارات التي يستصعبها الطالب وتتم متابعتها من قبل المعلم أولا بأول.<o:p></o:p>
وقالت فوزية حسن بن غريب مديرة منطقة الشارقة التعليمية، إن أسبابا متداخلة أدت إلى التدني في التحصيل الدراسي، منها دراسية وأخرى اجتماعية وصحية.<o:p></o:p>
وأضافت أنه تم وضع آليات للعلاج تتمثل في تحديد المهارات اللازمة والأساسية للمعالجة ووضع خطط علاج من قبل إدارة المدرسة والمعلمين وبإشراف الأخصائي الاجتماعي والتوجيه، وعقد لقاء لأولياء الأمور وإبلاغهم بالخطط الخاصة بأبنائهم وإرشادهم حول آلية المتابعة.<o:p></o:p>
وذكرت انه تم اعتماد عمل مجموعات تقوية داخل المدرسة للطلبة وفق احتياجاتهم لحصص علاجية للضعفاء واثرائية للمتفوقين يشرف عليها المعلمون المتميزون وتخصيص حصة إضافية مرة كل أسبوع أو أسبوعين لتدريب الطلاب على مهارات تنفيذ المشروع والبحث العلمي في حالة الطلاب ضعاف التحصيل وذوي الاحتياجات ومتابعة تنفيذ الطلاب للمشروع أثناء الدوام المدرسي ليسهل على المعلمين والتوجيه المتابعة المستمرة.<o:p></o:p>
<o:p> </o:p>
و ملينا من القرارات و سحب القرارات
بس ان شا الله الامتحانات تي على هالاساااس
وبالعافية نفهم
ياريت تروحوا تقولوا الكلام ده لواحد بيلعب في الشارع اهبل يصدقكم