ص22
أناقش:
1- جمع الكتابات المتفرقة للسنة النبوية في ديوان واحد
2- بجهود رسمية : كالتي قام بها والي مصر عبد العزيز بن مروان والخليفة عمر بن عبد العزيز
وبجهود فردية : كالتي قام بها عدد من التابعين من أئمة الحديث
أنشطة التعلم
ص23
اقرا وتدبر
النهي : عن كتابة الحديث واقوال الرسول
الامر : رواية الاحاديث عن الرسول
التحذير: رواية احاديث كاذبة عن الرسول
• خشية الخلط بين السنة والقرآن
اقرا وافكر
1- كتابة كلام النبي في الخطبة
2- على جواز كتابة الحديث
اتامل واجب
– كون الرسول بشر يتكلم في الغضب والرضا
– الاذن بكتابة الحديث
– ( وما ينطق عن الهوى ان هو الا وحي يوحى )
– بطلان هذا القول ، بل كتب بالصحائف وحفظ في الصدور وتلقاها عنهم التابعون
2-
أ- ان السنة هي المصدر الثاني للتشريع
ب- الاحتكام اليها بعد القرآن الكريم
أتامل واجب
1- الاول : النهي عن الكتابة
الثاني : جواز الكتابة
2- لقد كان النهي في بداية الامر لتجنب الاختلاط بالقران وبعد ان اصبحوا قادرين على التمييز سمح لهم بكتبة الحديث
اعلل
1- لخوفه من الانشغال بالمدونات اكثر من القران ولان القران لم يكتب في مصحف واحد
2- نعم – لانهم حديثي العهد بالاسلام وخوفا من تزاحمها مع القران والتباسها عليهم
اقرا ةاجب
1- خوفه من ضياع العلم – وموت العلماء
2- محمد بن مسلم بن شهاب الزهري
انشطة التعلم
النشاط الاول:
1 –
أ- الخوف من الانشغال بالحديث وترك القران
– لم يتم كتابة القران في مصحف واحد
–
ب- في عهد الخليفة عمر بن عبد العزيز
ج- – تشددهم في قبول الحديث وروايته
– حفظهم للسنة في الصدور وفي الصحف
– حرصهم على نشر السنة وتعليمها
2-
أ × عمر بن عبد العزيز
ب /
ج × عمر بن الخطاب
النشاط الثاني
أ- ان يختلط على الناس الحديث مع القران
ب- عدم وصولها الينا وعدم معرفتنا للسنة كاملة
النشاط الثالث : نشاط حر
منقوول