ممكن حل درس تحديد الادوات البلاغيه
ربي يوفقكم ان شاء الله
حل درس
(( تحديد الادوات البلاغية في النص الادبي ))
النشاط الاول صـــ 63 ــــ
عين ادوات التوكيد فيما يلي :
الجواب تحته خط :
1) (( و ان احد من المشركين استجارك فاجره حتى يسمع كلام الله ثم ابلغه مأمنه ذلك بأنهم قوم لا يعلمون ))
2) (( فأصبح في المدينه خائفا يترقب فاذا الذى استنصره بالامس يستصرخه قال له موسى انك لقوى مبين ))
3) (( وانك لعلى خلق مبين ))
4) (( قد افلح المؤمنون ))
5) (( قالوا تالله تفتؤا تذكر يوسف حتى تكون حرضا او تكون من الهالكين ))
النشاط الثاني صـــــ 64 و 65 ــــــ
عين اسلوب القصر فيما يلي :
الجواب تحته خط :
1) (( و ما محمد إلا رسول قد خلت من قبله الرسل أفاين مات ………))
2) (( و عنده مفاتيح الغيب لا يعلمها إلا هو و يعلم مافي البر و البحر و ما تسقط ورقة إلا يعلمها ……..))
3) (( بل الله فاعبد و كن من الشاكرين ))
4) (( هم الذين يقولون لا تنفقوا على من عند رسول الله حتى ينفضوا و لله خزائن السماوات و الارض …..))
5) (( و ربك فكبر ))
تأمل المثال :
حل صـ 69 ـــ
5) لاحظ العبارات الملونه و تبين بلاغتها :
الجواب :
أسلوب قصر عن طريق تقديم الخبر (( فيها)) على مبتدأ (( الديه مغلظة )) يفيد التوكيد و لفت الانتباه الى خطورة القتل
6) بين مواضع السجع في الخطبة .
الجواب :
صدق وعده ، نصر عبده ، هزم الاحزاب وحده .
7) هل تلمس فرقا بلاغيا بين قولنا ……………..؟
الجواب :
نعم / اذهبوا فأتنم الطلقاء ، لانها تحتوى على تأكيد واو الجماعة بالضمير المنفصل ( انتم ) ليزيل من عقول الناس اي شك في العقاب .
8) تشتمل الخطبة على صورة ………؟
الجواب :
( الا كل مأثرة او دم او مال يدعى فهو تحت قدمي هاتين ) كنايه عن التخلص من جميع الاعتبارات الجاهلية ، لا ينقص من بلاغة الخطبة لان السياق لا يقتضي بكثر الصور البيانية .
دورك الان ( النص القراني )
صـــــــ 70 ـــــــ
السؤال و الجواب بين القوسين :
1) الفكرة الاساسية للخطبه : ( ادب الاسلام في القتال )
2) الافكار الجزئية او القضايا التي تناولتها :
1- ( تحريم الغدر و الخيانه في القتال )
2- ( رحمه الاسلام بالاطفال و الشيوخ )
3- ( اهتمام الاسلام بحمايه النباتات و الحيوانات )
4) المقدمة : ( يا ايها الناس قفوا اوصكم بعشر فحفظوها عني )
5) الخاتمة : ( اندفعوا باسم )
6) ادوات تؤكد المعنى : ( لا تذبحوا شاه و لا بقرة و لا بعيرا الا لمأكله : اسلوب قصر / اخفقوهم خفقا : مفعول مطلق يؤكد المعنى )
7) ادوات توضح المعنى : ( لا تخونوا ، لا تغلوا ، لا تغدروا : سجع )
8) ادوات تنقل المعنى : ( يا ايها الناس : نداء غرضه جذب الانتباه و اثارة الذهن / اندفعوا باسم الله : امر غرضه التشجيع و التحميس للقتال )
اسئله حول النص
صــ 72 ـــــــــ
السؤال والجواب بين القوس :
1) ما مناسبه الخطبة ؟ ( الحض على الجهاد )
2) من المخاطب بهذه الخطبة ؟ ( المسلمون في المغرب )
3) ما مضمون الخطبة ؟ ( دعوة لنصرة المسلمين في بلاد الاندلس و توضيح ما يترتب على خذلانهم )
4) كيف بدأ لسان الدين خطبته ؟ و كيف ختمها ؟ ( بدأها بالنداء و الدعاء للحاضرين و ختمها بالدعاء للمسلمين في الاندلس و الصلاه على النبي صلى الله عليه و سلم )
5) ما الافكار الاسياسية التى تناولها لسان الدين في خطبته ؟ ( فضح جرائم الصليبين في الاندلس ، دعوة المسلمين لاغاثة اخوانهم و توضيح مكانه الجهاد )
حل صــــــ 73 ـــــــ
التصنيف:
أدوات بلاغية تؤكد المعنى
1 – ( تالله ) حرف توكيد ، يؤكد صعوبة الموقف أمام النبي صلى الله عليه و سلم .
2) ( قد دهم العدو ) قد التحقيقة تؤكد احتلال العدو لساحتهم .
3) ( قد تأكد عهد الله ) قد التحقيقية تأكد تحقق وعد الله .
4) ( الجهاد الجهاد فقد تعين ) التكرار ، يؤكد تعيين الجهاد .
5) ( سلم تسليما ) مفول مطلق ، للتأكيد .
أدوات بلاغية توضح المعنى
1 – ( أدركوا رمق الدين قبل أن يفوت و بادروا عليل الاسلام قبل ان يموت ) السجع يعطي رنينا موسيقيا و يوضح المعنى .
2) الحديث الشريف (( من جهز غازيا ….) الاقتباس لتوضيح فضل الجهاد .
3) الشعر (( ماذا يكون جوابكم …… ذاك السيد )) الاقتباس لتوضيح الخجل عند سؤال النبي صلى الله عليه و سلم عن امته التي تم التفريط بها .
4) (كتاب الله بين ايديكم ، و ألسنة الآيات تناديكم ) السجع ، يعطي رنينا موسيقيا و يسهل حفظ السامع و يوضح المعنى .
أدوات بلاغية تنقل المعنى
1 – ( هل أدلكم على تجارة …) أسلوب أستفهام يحمل معنى التشويق للجهاد في سبيل الله .
2) ( أيها الناس ) أسلوب نداء الغرض منه شد انتباه السامع .
(( تم الانتهاء من درس تحديد الادوات البلاغية في النص الادبي ))
منقوؤوؤوؤوؤوؤوؤل
وجعلها الله في ميزان حسناتك .. بارك الله فيك ووفقك وسدد خطاك
كل الشكر والتقدير
المتميزة