درس العلم بالاسلام
ص12نشاط1س1الفكرة المحورية…..الى اخ…
ج1 أهمية العلم.
س2الفكر الرئيسية………..؟
ج2 أ-الفرق بين المتعلم والجاهل.
ب-أن الرسول صلى الله عليه وسلم نذير للعالمين.
ج-قدرة الله تعالى في خلقه.
س3 الاية التي تشير……؟
ج3 قال تعالى (وان يكذبوك فقد كذب الذين من قبلهم جاءتهم رسلهم بالبينات وبالزبر وبالكتاب المنير)
________________________________
ص13
نشاط 2
(أ)
1 الصخور البركانية. 2سبق. 3نافية.
ص14
(ب)
ج1-(الدواب):هو كل مادب على الأرض ومشى عليها..
(الأنعام):الحيوانات والغنم والبفر والماعز..
ج2 ( الجُدُدَ-الجُدَدَ-جُدُدُ-الجُدُد-الجُدَدِ)
(ج)
قال تعالى(جاءتهم رسلهم بالبينات وبالزبر وبالكتاب المنير)
*البينات:الأدلة والبراهين والآيات..
الزبر:الكتاب السماوي الذي نزل ع سيدنا داوود..
الكتاب المنير:القرآن الكريم..
*لانه يهدي الانسان وينير له طريق الصواب..
___________________________________________
نشاط3
ج-لان العلماء هم أكثر الناس بحثاً وعلماً بطبيعة الكون والتي من خلالها يستطيعون الوصول الى حقيقة خالق هذا الكون…
___________________________________________
نشاط 4
أكمل بما يناسب:
أ-تضاد-ولا الظلمات ولا النور-ولا الظل ولا الحرور…
ب-الم تر أن الله أنزل من السماء ماء فأخرجنا به ثمرات مختلفا الوانها-الجيولوجيا-ومن الجبال جدد بيض وحمر مختلف ألوانها وغرابيب سود….
ج- الهدايا واضلال-الجنة والنار-الظل والحرور-اعجاز للخالق سبحانه وتعالى…
__________________________________________________
ص15نشاط5
(أ) انا نفسي ماحليته… بس الجدول بمليه عليكم..
__________________________________________________ _____
الكلمة – دلالتها – ضدها – دلا لته
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــ
الاعمى- التخبط.الضياع.الهلكة – البصير – الهدى.السلامة.الاستقامة..
__________________________________________________ _______________
الظلام- الضياع – النور – اشراق النفس والقلب.وضوح الحق..
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــ
الحرور- الحر والعذاب – الظل – الجنة.الحياة.السعادة.الحرية…
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــ
(ب)
ج-الجاهل كالميت والمتعلم كالحي..
والموت هنا يعني موت القلب والاحساس والضمير..
______________________________________________
نشاط6
(أ)
ج1-اية رقم (27) >>>>> للتذكير في قدرة الخالق..
ج2-آية رقم (28) >>>>> للتأكيد والتثبيت…
ج3-آية رقم(25) >>>>> لتخفيف الحزن على الرسول صلى الله عليه وسلم…
ص16
(ب)
ج-عند ضم لفظ الجلالة يتغير المعنى أما عندما تكون مفتوحة فانها تدل ع أن العلماء يخشون الله وليس العكس والعياذ بالله…
_______________________________
نشاط 7
هذا انتوا وشطارتكم…
________________________________
[glow1=#1a1212]للنقل الرجاء ذكر المصدر منتدى تعلم لأجل الامارات(علمي من رضى ربي)[/glow1]
[gdwl]اللي يعرف حل سؤال أ نشاط 5 ص15 لا يقصر معنا..
ودعواتكم لي ان الله يحقق امنياتي ويجمعني برفيقة دربي عاجلا غير آجل…
ربي يوفقكم في الدنيا والاخرة.. اللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين .[/gdwl]
السبت 24 شوال 1445
نترياا حلولج كل يوم ولكل درس هع هع
يزااج الله خييرر
الكلمة دلالتها ضدها دلالاتها
الاعمى التخبط_الضياع_الهلكة البصير ……………….الخ
الظلام الكفر النور …………………الخ
الحرور التعب_الارهاق الظل الراحة_البرودة
الاموات عدم الحركة_الهلكة الاحياء ………………..الخ
تفظل يا علمي من رضى ربي
بين لفظتي (الاعمى) و (البصير) تضاد، وهو محسن بديعي يطلق عليه اسم(………..)