أكد عدد من الموجهين ومنسقي المواد في منطقة العين التعليمية انتهاء تصحيح الأوراق الامتحانية، حيث بدأ رصد الدرجات وفق سلم التصحيح المعتمد من قبل الوزارة استعدادا لإصدارها مع نهاية الأسبوع المقبل بعد وصول نتائج امتحانات السيبا بالنسبة للغة الإنجليزية، وتخوف البعض من مديري المدارس من حصول خلل بسبب الضغط على موقع الوزارة يعيق إصدار النتائج واعتمادها بوقت مبكر كما حصل في العام الماضي، حيث اضطرت إدارات المدارس للبقاء ساعات طويلة بعد منتصف الليل ولعدة أيام للتمكن من الدخول على موقع الوزارة. وكشفت جداول الرصد ارتفاع معدلات النجاح فيما لم يحصل أحد على علامة تامة في الفيزياء.
وبالنسبة للتصحيح ونسبة النجاح، أكد مأمون كنعان موجه اللغة العربية أنه لا رسوب بالمادة بشكل عام، ومن خلال المتابعة الميدانية لأعمال التصحيح ومراجعة الأوراق التي تم الانتهاء من تصحيحها تبين أن نسبة النجاح تجاوزت 97 بالمئة وهناك عدد كبير من الطلاب حصلوا على علامات تامة في الفرعين الأدبي والعلمي.
أما بخصوص مادة الفيزياء وما شهدته من شكاوى وملاحظات أكد الموجه علي الشيخ أبو بكر أن التوجيه لم يتلق أية تعليمات بخصوص سلم درجات التصحيح والذي تم اعتماده دون إي تعديل حيث تم الالتزام بالإجابات النموذجية المعتمدة.
حيث لا مجال للمراعاة أو التدخل مالم تكن هناك توجيهات رسمية من قبل الوزارة سيما وأن جميع الشكاوى والملاحظات تم رفعها بتقرير رسمي للوزارة، وأكد أنه حتى مساء أمس وبعد تصحيح أكثر من 90 بالمئة من الأوراق الامتحانية لم يصادف حصول أي طالب على علامات تامة إنما هناك نسب نجاح متفاوتة.
من جانبه أكد محمد خالد شطناوي موجه مادة الكيمياء أن المشكلة الحقيقية التي ظهرت في الامتحانات يتحمل مسؤوليتها المباشرة المدرسون أنفسهم حيث مازال عدد كبير من المدرسين يعمل بالطريقة التقليدية لتدريس المادة.
سيما وأن مواد ومناهج العلوم والرياضيات المطورة لايوجد لها نماذج أسئلة سابقة يمكن للطالب القياس عليها، ما أوقع الطلاب في مصيدة الدروس الخصوصية والتوقعات والاجتهادات الشخصية للمدرسين.
العين ـ داوود محمد
قسم العلمــي..اتمنـى ان يستبشروا بالنسب العاليه باذن الله..
السلام عليكم
الحمد لله ، ان شاء الله تكون النتائج مبشرة مثلما كتب وليس على الورق فقط
الله يوفق الجميع
..
يااخواني ياريت يهتموا الموجهين بالتعليم اكثر واكثر والله العظيم اعرف طلاب ثانوية عامة مو بحافظين جدول الضرب ولا حروف الانجليزي ويمكن العربي بعد
وفوق كل هذا نسبهم فوق ال 80%
صدقوني في كتب مايعرفون شو داخلها ولافتحوها بسبب اهمال المدرسين والسبب الادارة الفاشلة لانه النجاح ببلاش او بمصاحبة فلان وفلان وريوق الصبح ول عزيمة غدا وتطلع ناجح بامتيار والكثير الكثير
تخيلوا مشاركة ونشاط مادة التاريخ عملات صعبة دولار ويورو وجنيه استرليني شوفوا الانحطاط عند المدرس
ول التقارير والبحوث اللي اخترعوها فقط لافادة المكتبات
او بالاحرى المكتبات فاتحة في منطقة المدام بالشارقة فقط لعمل بحوث للطلاب وبراشيم الامتحانات
والله المستعان
طبعا اتكلم عن مدارس المدام ونزوى والفلي والمليحة والذيد
واخوى اختى albasha
فعلا انا معاك ان المنهج التعليمى اليديد ما ينفع بالمره ويحتاج لتطوير والمزيد من الاهتمام ولازم يبدون بتطوير الاداره والمدرسين قبل ما ايطورو الطلاب احنا مب فأران تجارب عندهم
وبعدين بيع التقارير منتشر فالدوله كلها مب بس فهالمناطق وياليت من هالتقارير فايده يوم بتروحون الجامعه نظام ثانى فاعداد التقارير شو الفايده عيل ؟؟؟