</TD></TR></TBODY></TABLE>
<TABLE dir=ltr cellSpacing=0 width="100%" border=0><TBODY><TR><TD class=Text dir=rtl width="100%" wordrap>
وأشاروا إلى أن استمرار الاستعانة بحافلات غير مكيفة لساعات طويلة يمكن أن يعرض الطلاب إلى الإنهاك الحراري، التي تشكل خطورة على حياتهم. وقال إسماعيل عبدالله مدير مدرسة العروبة للتعليم الثانوي إن توفير حافلات مكيفة للمدارس أصبح من أهم المطالب التي ينادي بها أولياء الأمور والطلاب والهيئة الإدارية والتدريسية على حد سواء. خاصة بعد تقديم الدوام المدرسي ليصبح في الأسبوع الأخير من شهر أغسطس الذي يعتبر من الأشهر التي ترتفع الحرارة فيها لدرجات عالية لا يمكن أن يتحملها الإنسان، موضحين أن قانون حظر العمل بوقت الظهيرة في شهري يوليو وأغسطس، الذي تطبقه وزارة العمل، كان من الأجدى أن يسري على الطلبة، وأن يتم توفير الأجواء المناسبة لهم وعدم تعريضهم للحرارة التي يمكن أن تؤدي إلى إنهاك حراري على الطلبة.
</TD></TR></TBODY></TABLE>
<TABLE dir=ltr cellSpacing=0 width="100%" border=0><TBODY><TR><TD class=Text dir=rtl width="100%" wordrap>
خاصة الطلبة الذين يضطرون البقاء في الحافلة لمدة تزيد على ساعة في وقت الظهيرة عند العودة من المدرسة. وأضاف أن صيانة الحافلات المدرسية وتكييفها، يجب أن تأخذ ذات الاهتمام من التربية الذي تعطيه لصيانة المدارس ومكيفاتها، وخاصة في الحافلات المزدحمة التي يزيد فيها عدد الطلبة على 60 طالباً والتي يستغرق فيها إيصال كافة الطلبة إلى بيوتهم ما يزيد على ساعة ونصف الساعة ، حيث يمكن أن يؤدي ارتفاع درجات الحرارة إلى أنهاك حراري للطالب، كما أنها تؤثر على استيعاب الطالب لدروسه وفي زيادة ساعات مذاكرته لأن الطالب يصل إلى البيت وقد انهارت قواه نتيجة الحرارة المرتفعة.
</TD></TR></TBODY></TABLE>
<TABLE dir=ltr cellSpacing=0 width="100%" border=0><TBODY><TR><TD class=Text dir=rtl width="100%" wordrap>وطالب حمد الشمري مدير مدرسة الراشدية في عجمان بتكييف الحافلات المدرسية، مشيرا إلى أن المدرسة تتلقى شكاوى عديدة من أولياء الأمور والطلبة بسبب وجود 3 من أصل 5 مكيفات غير مكيفة للمدرسة، وان هذا يؤثر سلبا على الطلبة وسلوكهم، موضحا أن ارتفاع درجة الحرارة يؤثر سلبا على سلوك الطلبة، حيث أنه قد يدفع البعض إلى سلوك عدواني، على عكس الحافلات المكيفة التي تعطي راحة للطالب تنعكس على سلوكه وهدوئه داخل الحافلة المدرسية.
</TD></TR></TBODY></TABLE>
<TABLE dir=ltr cellSpacing=0 width="100%" border=0><TBODY><TR><TD class=Text dir=rtl width="100%" wordrap>وناشد مدير مدرسة الراشدية بزيادة عدد الحافلات المدرسية حيث يضطر معظم الطلبة في مناطق الزهراء والمناطق المجاورة لها من القدوم إلى المدرسة والعودة منها في ساعات الظهيرة مشياً على الإقدام، لعدم كفاية الحافلات المدرسية والتي تستغرق مسافة لا تقل عن 15 دقيقة، وهو ما قد يشكل خطورة على الطلبة ويعرضهم لضربات الشمس والإنهاك الحراري في مثل هذه الأجواء من الصيف.
</TD></TR></TBODY></TABLE>
<TABLE dir=ltr cellSpacing=0 width="100%" border=0><TBODY><TR><TD class=Text dir=rtl width="100%" wordrap>من جهتها اعتبرت منى شهيل نائبة مدير منطقة الشارقة التعليمية للشؤون التربوية والأنشطة الطلابية أن تكييف الحافلات المدرسية أصبح مطلبا تربويا وتعليميا ملحا لا يمكن التغاضي عنها، خاصة ان حالات الإغماء التي تصيب الطلبة تتكرر في هذه الأوقات من العام نتيجة ارتفاع درجات الحرارة وبقاء الطلاب في حافلتهم المدرسية لمدة طويلة دون مكيفات.
</TD></TR></TBODY></TABLE>
<TABLE dir=ltr cellSpacing=0 width="100%" border=0><TBODY><TR><TD class=Text dir=rtl width="100%" wordrap>مشيرة إلى أن تعرض الطلاب للحرارة الشديدة داخل الحافلة يعرضهم لخطورة الإنهاك الحراري، كما تؤثر على دافعيتهم نحو التعلم وكذلك تؤثر على سلوكهم، تجاه بعضهم البعض داخل الحافلة وفي المدرسة وحتى في البيت مع اهله وأشقائه. وأشار محمد احمد مدير مدرسة الحميدية في الشارقة إلى أن مشكلة الحافلات غير المكيفة لا تزال قائمة إذ ان نصف الحافلات المخصصة للمدرسة دون مكيفات، موضحاً أن هناك وعدا من المنطقة باستبدالها بأخرى مكيفة ومعدة بشكل ممتاز.
</TD></TR></TBODY></TABLE>
<TABLE dir=ltr cellSpacing=0 width="100%" border=0><TBODY><TR><TD class=Text dir=rtl width="100%" wordrap>وقال إن المدرسة والمنزل هما أداة المحافظة على الحاضر والاستعداد لبناء المستقبل والمستقبل يحتاج إلى إعادة النظر في الأساليب المتبعة والعمل على دراسة ملاحظات الطلبة والأخذ بها والعمل على التجديد والتطوير الذي يقود إلى تجديد العقول.
</TD></TR></TBODY></TABLE>
<TABLE dir=ltr cellSpacing=0 width="100%" border=0><TBODY><TR><TD class=Text dir=rtl width="100%" wordrap>ويرى عدد من الطلبة أن رحلة الحافلة المدرسية غير المكيفة شاقة وتؤثر على دافعيتهم للتعلم حيث يلج الطلبة الفصل غير قادرين على استيعاب الحصص أو حتى التفاعل معها إضافة إلى الإحساس بالاختناق من الحر الذي يلازمهم حتى العودة إلى منازلهم، مؤكدين أن رحلة الحافلات المدرسية ليست هينة وتحتاج إلى وقفة من المسؤولين لأنها تؤثر على أداء وصحة الطلبة مستقبلا كما أنها تقلل من دافعيتهم للتعلم وبالتالي فقدان روح الإبداع والابتكار وتدني مستويات التحصيل الدراسي.
</TD></TR></TBODY></TABLE>
<TABLE dir=ltr cellSpacing=0 width="100%" border=0><TBODY><TR><TD class=Text dir=rtl width="100%" wordrap>وحذرت ناعمة الشامسي الاختصاصية النفسية في منطقة دبي التعليمية من التأثيرات السلبية التي تنعكس على أداء الطلبة ومستوى تحصيلهم جراء ركوب حافلات غير مكيفة وكبيرة في رحلة طويلة قد تمتد إلى ساعتين، مؤكدة أن قضاء الطالب داخل الحافلة مدة طويلة في ظل الظروف المناخية الصعبة له تأثيرات صحية ونفسية خطيرة.
</TD></TR></TBODY></TABLE>
<TABLE dir=ltr cellSpacing=0 width="100%" border=0><TBODY><TR><TD class=Text dir=rtl width="100%" wordrap>وأوضحت فاطمة سالم مديرة الأبرار المشتركة في الذيد انه تم تكييف الحافلات التي تقل طالبات المدرسة إلا أنها تواجه مشكلة كبيرة نظرا لكونها مدرسة مشتركة مع الحلقة الأولى والثانية وهي عدم وجود حافلات منفصلة لطالبات رياض الأطفال منذ توليها لمنصبها منذ سبع سنوات والمشكلة قائمة رغم عشرات الرسائل والمخاطبات التي تم توجيهها إلى المنطقة التعليمية في الشارقة ووزارة التربية والتعليم لكن ما من مجيب، مضيفة أن أهالي الطلبة تبرعوا بدفع راتب مشرفة حافلة لطلبة رياض الأطفال كنوع من المساعدة، محذرة من مغبة اختلاط الطلبة كبار السن بمن هم من الأطفال.
</TD></TR></TBODY></TABLE>
<TABLE dir=ltr cellSpacing=0 width="100%" border=0><TBODY><TR><TD class=Text dir=rtl width="100%" wordrap>وقالت إن تحفيز الطالب على التعلم يجب أن يصبح أولوية ومن الشائع أن العقبات قد تؤدي إلى إخماد الحماسة التي يشعر بها الطالب إزاء مدرسته، مضيفة أن البعض يدعي المرض كي لا ينهض باكرا ويستقل الحافلة في رحلة مضنية وشديدة الحرارة. وقالت من الأمور التي لا تزال عالقة في عدد من مدارس دولتنا ولم يتخذ بصددها أي إجراء قضية الحافلات المدرسية غير المكيفة والمعاناة التي تصاحبها واعتقد أن الحل يكمن في إلغاء الحافلات غير المكيفة واستبدالها.
</TD></TR></TBODY></TABLE>
<TABLE dir=ltr cellSpacing=0 width="100%" border=0><TBODY><TR><TD class=Text dir=rtl width="100%" wordrap>من جهته أكد عبدالغفار محمد يوسف مسؤول المواصلات المدرسية في الشارقة أن معظم الحافلات المدرسية بالشارقة مكيفة، إذ تصل نسبة الحافلات المكيفة في المناطق النائية وفي مدارس الحلقة الأولية والثانية والمناطق النائية بنسبة 100%، بينما ما زال فقط 12 حافلة في المدارس وبعض حافلات الاحتياط التي يتم استخدامها في حالة تعطل الحافلات الرئيسة تنتظر الموردين وأعمال تركيب المكيفات.
</TD></TR></TBODY></TABLE>
<TABLE dir=ltr cellSpacing=0 width="100%" border=0><TBODY><TR><TD class=Text dir=rtl width="100%" wordrap>وأضاف أن مواصلات الإمارات وضعت خطة لتكييف كافة الحافلات المدرسية بالدولة خلال 8 سنوات ابتداء من العام 2024، وانه نتيجة مطالبات أولياء الأمور والطلبة تم اختصارها إلى 4 سنوات، حيث يجري حاليا تكييف كافة الحافلات المدرسية، إذ وصلت مع بداية العام الدراسي الحالي إلى 85 % في مدارس الشارقة، مؤكدا أن العمل جار على تكيف كافة الحافلات المدرسية بنسبة 100% مع نهاية العام 2024.
</TD></TR></TBODY></TABLE>
<TABLE dir=ltr cellSpacing=0 width="100%" border=0><TBODY><TR><TD class=Text dir=rtl width="100%" wordrap>رحلة عذاب يومية
</TD></TR></TBODY></TABLE>
<TABLE dir=ltr cellSpacing=0 width="100%" border=0><TBODY><TR><TD class=Text dir=rtl width="100%" wordrap>أوضحت الطالبة عائشة عيسى من مدرسة بلقيس للتعليم الأساسي في الشارقة أن الحافلة بالنسبة للطالبات عذاب يومي يمارس عليهن فحرارة الطقس المرتفعة والرطوبة علاوة على الإحساس بالدوار سمات رئيسية تصيب الطلبة فور دخولهم الحافلة، مؤكدة أن العديد من المشاكل تحصل بسبب رغبة البعض الجلوس عند النافذة للحصول على بعض الهواء النقي عوضا عن رائحة الحافلة المغلقة التي نشعر فيها الطالبات بالاختناق والملل الذي يتسرب إلى نفوسهن فيجعلهن غير قادرات حتى على فتح كراسات المذاكرة.
</TD></TR></TBODY></TABLE>
<TABLE dir=ltr cellSpacing=0 width="100%" border=0><TBODY><TR><TD class=Text dir=rtl width="100%" wordrap>في طريقها إلى زوال
</TD></TR></TBODY></TABLE>
<TABLE dir=ltr cellSpacing=0 width="100%" border=0><TBODY><TR><TD class=Text dir=rtl width="100%" wordrap>احمد حسن الفورة مدير مواصلات الإمارات فرع عجمان أكد أن مشكلة الحافلات غير المكيفة في طريقها إلى الزوال بحسب الاتفاقية المبرمة بين مؤسسة الإمارات للمواصلات ووزارة التربية والتعليم والقاضية بتكييف كافة الحافلات المدرسية مع نهاية 2024، مشيرا إلى أن الحافلات التي تخدم مدارس عجمان مكيفة بنسبة 90 في المئة فيما تعمل المؤسسة على استكمال أسطولها الذي يغذي المنطقة التعليمية في موعد أقصاه 31 -12 -2007.
</TD></TR></TBODY></TABLE>
<TABLE dir=ltr cellSpacing=0 width="100%" border=0><TBODY><TR><TD class=Text dir=rtl width="100%" wordrap>وذكر أن عدد الحافلات المخصصة للمدارس يبلغ 107 حافلات روعي فيها مواصفات الأمن والسلامة بحيث انه لا يمكن لأي حافلة أن تتحرك إذا كان الباب مفتوحا تفاديا للحوادث المؤسفة كما ألزمت المؤسسة الطلبة الذين يجلسون في المقاعد الأمامية وضع أحزمة الأمان إلى جانب أن المؤسسة تشترط في العاملين من السائقين أن يكونوا من الفئة العمرية المتوسطة وان لا يكون أعزباً.
</TD></TR></TBODY></TABLE>
<TABLE dir=ltr cellSpacing=0 width="100%" border=0><TBODY><TR><TD class=Text dir=rtl width="100%" wordrap>لافتا إلى أن طلبة الجيل الحالي لا يمكن لهم الركوب في الحافلة وهي غير مكيفة بعكس الأجيال السابقة التي تربت على الخشونة الأمر الذي يجعل الطالب في حالة من الإنهاك التي تؤثر على مستوى استيعابه وتحصيله العلمي وهي النقطة التي تنبهت لها الوزارة وأولتها أهمية قصوى.
</TD></TR></TBODY></TABLE>
<TABLE dir=ltr cellSpacing=0 width="100%" border=0><TBODY><TR><TD class=Text dir=rtl width="100%" wordrap>آثار سلبية على الأداء الدراسي
</TD></TR></TBODY></TABLE>
<TABLE dir=ltr cellSpacing=0 width="100%" border=0><TBODY><TR><TD class=Text dir=rtl width="100%" wordrap>قالت الاختصاصية النفسية ناعمة الشامسي إن الحديث عن الآثار النفسية التي تنتج عن ركوب الطلبة في الحافلات المدرسية لمدة طويلة تتجاوز الساعة والنصف ليست بالشيء الهين لأنها تؤثر على اليوم الدراسي الخاص بالطالب وبالتالي على مستواه التحصيلي في نهاية العام وتتساءل كيف يمكن لطالب أن يقدم على الدراسة بعد ساعة من السير في الحافلة و مع الازدحام المروري تتفاقم المشكلة وتصبح رحلة الذهاب والإياب من والى المدرسة رحلة محفوفة بالمخاطر والمتاعب. وذكرت أن شكاوى عدة وملاحظات تسوقها لهم طالبات المرحلة الثانوية اللواتي يشتكين من ووصولهن إلى المدرسة في حالة يرثى لها في ظل عدم وجود مكيفات في الحافلات.
</TD></TR></TBODY></TABLE>
<TABLE dir=ltr cellSpacing=0 width="100%" border=0><TBODY><TR><TD class=Text dir=rtl width="100%" wordrap>الحفاظ على السلامة مسؤولية كبيرة
</TD></TR></TBODY></TABLE>
<TABLE dir=ltr cellSpacing=0 width="100%" border=0><TBODY><TR><TD class=Text dir=rtl width="100%" wordrap>يقع على عاتق أولياء ألأمور والإدارات المدرسية والأجهزة المعنية بنقل الطلاب من وإلى المدارس مسؤولية كبيرة في الحفاظ على سلامتهم، وهذا لن يتحقق دون تنفيذ اشتراطات السلامة الواجب توافرها في مواقف السيارات بالمدرسة والأماكن المخصصة لتجمع الطلاب في مناطق سكناهم ووسائل النقل التي يستخدمونها.
</TD></TR></TBODY></TABLE>
<TABLE dir=ltr cellSpacing=0 width="100%" border=0><TBODY><TR><TD class=Text dir=rtl width="100%" wordrap>وعلى إدارة المدرسة كما ورد في الموقع الالكتروني لدليل السلامة والصحة المهنية التأكد من فصل مواقف السيارات عن ساحة المدرسة بحواجز تمنع دخول الطلاب لهذه المناطق لتجنب وقوع حوادث وإصابات للطلاب، والإشراف على عملية ركوب ونزول الطلاب من وإلى الحافلات المدرسية عند المدرسة صباحا وبعد انتهاء اليوم الدراسي.
</TD></TR></TBODY></TABLE>
<TABLE dir=ltr cellSpacing=0 width="100%" border=0><TBODY><TR><TD class=Text dir=rtl width="100%" wordrap>وعلى جهة النقل: إلزام السائقين بالتقيد بقوانين المرور المعمول بها، مثل إغلاق باب المركبة عند السير وعدم فتحه إلا عندما تتوقف الحافلة تماماً للصعود أو النزول، وضرورة استعمال الأضواء الجانبية أثناء التوقف للنزول أو الصعود، كما يجب على السائق وقوف المركبة عند صعود أو نزول الطلاب بمحاذاة الرصيف الأيمن وعدم الوقوف وسط الشارع.
</TD></TR></TBODY></TABLE>
<TABLE dir=ltr cellSpacing=0 width="100%" border=0><TBODY><TR><TD class=Text dir=rtl width="100%" wordrap>ويفضل أن يكون باب المركبة محاذياً لباب المدرسة أثناء نزول التلاميذ وصعودهم للحافلة وعدم ترك مسافة لمرور سيارة بين الحافلة وباب المدرسة، وتوعية السواق باتخاذ الحيطة والحذر وتجنب السرعة عند دخول مواقف تجمع الطلاب أو بالقرب من المدارس وتوعيتهم لضبط سلوكهم المروري والتزامهم بالأخلاق العالية لأن ذلك هو العنصر الأساسي الذي سيوفر أقصى درجة حماية للطلاب من حوادث السيارات وجعل الشوارع آمنة من المشاكل والمخاطر بشكل كبير.
جريدة البـيـان
__
</TD></TR></TBODY></TABLE>
و الكلام صح لانه في وايد طلاب يعانون من هالمشكله
خاصه اذا كان هالطلاب في المرحله الابتدائيه
يعني صغار حراام ينحطون و يقعدون في جو حار …
و شكرا مره ثانيه على الموضوع 
مشكلة الباصات
السلام عليكم
الله المستعان
نحن على أيامنا مول ما نتحمل حر الباص كيف الحينة
ان شاء الله تنحل هاي المشكلة
..