بشرى لطلبة الأدبي :: ضع اي مسأله في مادة الرياضيات وسيتم وضع الأجابة النموذجية لها ان شاء الله
اشكرج عالموضوع والله يعطج العافيه
بغيت حل سوال 4 صفحت 13
ومشكوره اختج عكاشة
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عكاشة 
سالام عليكم يابنت الانبار
اشكرج عالموضوع والله يعطج العافيه
بغيت حل سوال 4 صفحت 13
ومشكوره اختج عكاشة
اشكرج عالموضوع والله يعطج العافيه
بغيت حل سوال 4 صفحت 13
ومشكوره اختج عكاشة
a=80
b=0.5 (300)- 20 = 150 -20 =130
c=540
b=0.5 (300)- 20 = 150 -20 =130
c=540
قواعد الاشتقاق
تمارين (2 – 3 )
(1)
فترات التناقص و التزايد
حل تمارين (2-4)
( 1 – 2 – 3 )
و قيم القصوى المحليه و المطلقه
تمارين ( 2-5)
( 3 – 4 )
في منه اللي حالتنه بس ابا اتأكد و عشان يوم اذاكره اجاباتي تكون صح
و يسلموووووووووووووووووو
الله يجزيج الجنه ياااااااااارب
و القيم القصوى المحليه و المطلقه
بصراحة انا مو فاهمة فترات التزايد والتناقص والقيم القصوى المحلية والمطلقة 00
يمكن يكون سهل بس انا كنت غايبة ..
لو تقدريت تحطين شرح مبسط..او مسألة وكيف طريقة حلها.. بتسويين خير
في حل مسئلة التزايد والتناقص
اتبعوا الخطوات التالية
1- رسم خط الأعداد بالفترة المعطاة بالسؤال وسأبين لكم فائدة خط الأعداد ولماذا نستخدمة
اتبعوا الخطوات التالية
1- رسم خط الأعداد بالفترة المعطاة بالسؤال وسأبين لكم فائدة خط الأعداد ولماذا نستخدمة
2- يتم اشتقاق العلاقة المعطاة في السؤال
3- تساوي العلاقة المشتقة بالصفر لأيجاد قيمة او قيم x
4- هنا يأتي فائدة خط الأعداد لتوضيح ان قيم x تقع ضمن الفترة المعطاة في السؤال وهنا يجب الأنتباة ان ليست كل قيم x قد تكون من الفترة المعطاة في السؤال وهذا قد يكون فخ من واضع السؤال فقد تخرج قيمتين لـ x لكن فقط قيمة واحدة تكون ضمن الفترة المعطاة في السؤال لذلك يرجى الأنتباة لذلك
5- يتم عمل جدول لأيجاد فترات التزايد والتناقص ونأخذ قيم ضمن هذه الفترات ويعوض في المعادلة المشتقة
3- تساوي العلاقة المشتقة بالصفر لأيجاد قيمة او قيم x
4- هنا يأتي فائدة خط الأعداد لتوضيح ان قيم x تقع ضمن الفترة المعطاة في السؤال وهنا يجب الأنتباة ان ليست كل قيم x قد تكون من الفترة المعطاة في السؤال وهذا قد يكون فخ من واضع السؤال فقد تخرج قيمتين لـ x لكن فقط قيمة واحدة تكون ضمن الفترة المعطاة في السؤال لذلك يرجى الأنتباة لذلك
5- يتم عمل جدول لأيجاد فترات التزايد والتناقص ونأخذ قيم ضمن هذه الفترات ويعوض في المعادلة المشتقة
ويتم تحديد مكان التزايد والتناقص
اتمنى تكونوا قد استفدتم من هذه الشرح
وسيأتي شرح القيم القصوى المحلية والمطلقة لاحقاً اليوم
وسيأتي شرح القيم القصوى المحلية والمطلقة لاحقاً اليوم
الي مو فاهم شنو خط الأعداد اليكم المثال التالي ::
لو فرضنا ان الفترة هي (4 , -4 )
يكون خط الأعداد كالتالي ::
يكون خط الأعداد كالتالي ::
ــــــــــــــــــ
4 3 2 1 0 -1 -2 -3 -4
4 3 2 1 0 -1 -2 -3 -4