تباينت آراء طلبة الثانوية العامة في القسم الأدبي حول أسئلة امتحان مادة الفيزياء التي أداها الطلبة صباح أمس حيث أكد غالبية طلبة المدارس الحكومية الصباحية أن الأسئلة تتناسب مع جميع المستويات بالرغم من تضمينها عدداً من الاسئلة الاستنتاجية والتي تحتاج الى وقت كبير للتفكير ومن ثم تدوين الاجابة.<o
></o>
أما طلبة المدارس الخاصة ومدارس أبناء الوافدين فقد أجمعوا على صعوبة الأسئلة الاستنتاجية موضحين أنهم لم يعتادوا على حل هذه النوعية من الأسئلة التي تحتاج الى تفكير عميق قبل الاجابة عنها. <o></o>
وكما هو معتاد في كل عام فقد بث طلبة المنازل شكواهم من صعوبة أسئلة مادة الفيزياء وذلك بسبب عدم منحهم فرصة حضور بعض الحصص الدراسية التي من خلالها يستطيعون فهم ولو جزءاً بسيطاً من المادة ليتمكنوا على الأقل من الحصول على درجة النجاح في المادة، واعتبروا وضعهم مع طلبة المدارس الصباحية الذين يحضرون الدروس بشكل نظامي وأداءهم لنفس الامتحان ظلما لهم باعتبار أن الظروف حرمتهم من الانتظام في الدوام الصباحي .<o></o>
وأشاروا الى أنهم اعتمدوا على المدرسين الخصوصيين والملازم التي تباع في المكتبات في المذاكرة لافتين الى أن جميع الطرق التي لجأوا اليها لم تجد نفعا في فهم المادة التي تتطلب شرحا وافيا .<o></o>
وذكرت الطالبة ميثاء سيف أن الامتحان في متناول جميع الطلبة حيث تضمن أسئلة متنوعة تتناسب مع جميع المستويات الأمر الذي يتيح الفرصة للطالب المتفوق لاظهار تميزه وأيضا الطالب المتوسط لنيل درجة النجاح .<o></o>
وأشارت علياء الدرمكي الى أن الوقت المحدد وهو ساعتان ونصف الساعة يعتبر مناسبا جدا لأسئلة الامتحان التي تضمنت سبعة أسئلة حيث إن الاجابة على نفس الورقة مما يساعد الطالب على التركيز وعدم التشتت بين مجموعة من الأوراق كما أن الأسئلة كانت واضحة ومباشرة باستثناء بعض الأسئلة الاستنتاجية والتي تحتاج لحلها فهم المادة بشكل كامل .<o></o>
وعبرت لما عدنان عن ارتياحها بعد أدائها للامتحان مؤكدة أنها حلت جميع الأسئلة من دون مواجهة أي صعوبة تذكر، مشيرة الى أن الأسئلة لم تخرج عن نطاق الكتاب المدرسي الى جانب أن الأسئلة الاستنتاجية قد تمرنت على حلها مع مدرسة المادة أثناء العام الدراسي .<o></o>
وأضافت أنه بالرغم من مشاعر الخوف التي كانت تعتريها قبيل بدء الامتحانات إلا أن القلق سرعان ما تبدد بعد قراءة الأسئلة .<o></o>
وخالفهم الرأي محمد سمير والذي عبر عن استيائه من بعض الأسئلة الاستنتاجية والتي استغرقت وقتا طويلا في حلها مشيرا الى أن هذه النوعية من الأسئلة تربك الطالب وتزرع الخوف في نفسه مما يفقده القدرة على حل الاسئلة المتبقية بطريقة نموذجية تمكن الطالب من جمع الدرجات لرفع المجموع النهائي .