—————-
ارجو منكم اتردون علي بسرعة واطرشون التعبير
واللي عندها التعبير ما أريدها تبخل في التعبير
تكملة الحوار :
و المتطلبات …
التلميذ: و لكن هل من الدليل أو الحكمة تدل على هذا؟
المعلم: نعم …
التلميذ: و هل الرياضة مفيدة ؟
المعلم: نعم …
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــ
التعبير الوظيفي
تقريرعن : ميناء خورفكان …
* الاستعداد:
1) أخذ الاحتياطات الازمة 2) التجمع أمام مبنى الإدارة ….
*زمن الرحلة و مكانها :
الساعة 8 صباحاً / الثلاثاء 7-4-2009 / إلى ميناء خورفكان
* الهدف من الرحلة :
1)الترفيه 2) التعرف على أهمية الصناعة 3)التعرف على مناطق ميناء خورفكان …
* المشاركون في الرحلة:
طالبات الصف الثامن (1) و بعض المعلمات …
* الوصول و المشاهدات أثناء الرحلة :
كان الوصول الساعة 9 صباحاً / شاهدنا النهضة الحضارية في الميناء و السفن الضخمة التي ترسوا في الميناء …
* انتهاء الزيارة :
انتهينا من الزيارة الساعة 11 ظهراً و عدنا الساعة 12 ظهراً
* النتائج و التوصيات:
لقد تعرفنا على تطورالذي تشهده الدولة في مجال الصناعة / أوصي جميع الطالبات زيارة الموانئ الموجودة في الفجيرة نظراً لأهميتها
كاتبة التقرير:
أختــــــــــــــــأميرة البلادــــــــــــــــــــــــكم
و السموحة على القصور … لا تنسوا تدعولي بالخير …
تحـــــــــــــــيــــــــــاتـــــــتي
أميــــــــــــــرة البـــــــــلاد
أخــــــــــــــــــــــــــــأميرة البلادـــــــــــــــــــــــــــــتكم هع هع
^ــ*