اااااا ملاااااااااااايين ولااااااااا يسددددددددن…….وإإإإإإإإإن سددددددن فلااااااااااا باااااااااااااااااس
شحالكم يالغاليين؟؟ عساكم بخير وسهاله
طلبتكم لا تردوني..
هذا سؤال مشروع وحدة الرياضيات اللي يقدر يفهمنا بس المشروع أو يعطينا فكرة عنه أو صورة…….
ترى عندي غرض مغري 
خخخ>>>>>درس عربي شووو….
حق البنات
بوووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وسة من خاطر الياهل
حق الشباب
طراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااق من خاطر الشايب
خخخخ……..لا تبخلون علينا بالردود
ترى والله ما يخسر بيزااااااات.
……
ونخدمكم انشالله فالأعراس……………….خخخ
السؤال:…
* يفضل الرماة استخدام الأسهم التي لا تنثني بسهولة…
الجدول المجاور يوضح كيف أن وزن السهم يؤثر على محوره المركزي أو على المسافة التي تثني في مركز السهم عندما يرتطم بجسم له وزن معين ثابت…
ارسم البيانات المعطاه في الجدول…
هل النموذج خطي أم النموذج التربيعي هو الأفضل في تمثيل البيانات؟؟..
فسر إجابتك؟؟…!!
(الجدول)
الوزن بالجرام 140_______150 _______170_______ 175 _______ 205
المحور المركزي بالبوصة 1.4_______1.25_______0.93_______0.78_______0.43
* صوب أحد الرماة سهما بارتفاع الكتف…
قس المسافة من الأرض إلى كتفك عندما تكون واقفا…
افترض أنك قد أصبت هدفا على ارتفاع (( 5 متر)) عن الأرض…
ارسم القطع المكافئ الممثل لمسار سهمك مستخدما هذه البيانات..
* تعد الرماية واحده من الرياضات القليلة والتي يمكن أن يمارسها الرياضيون الذين يستخدمون الكرسي ذا العجلات (كرسي المقعدين) …
قس المسافة من الأرض إلى كتفك وأنت جالس على الكرسي…
ارسم المسار الممكن لسهم مصوب من شخص يستخدم الكرسي ذا العجلات …
صف أوجه الشبه وأوجه الاختلاف بين الرسمين اللذين قمت برسمهما…..
دخيييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي ييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييلك م….
يا أهل الإماراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااات ساعدوني…..
شيختكم طالبه الفزعة محد بيفزعها…..؟؟؟!!!!……..>>>عكيفي أونه شيختهم لو جدامهم بيفلعوني بحصى خخخ
سلااااااااااااااااااااااااااااااااااااااامي وسماااااااااااااااااااااااااااااااااااحي
بليز ساعدونا .. 
اهئ اهئ مب فاهمتنه انا
صدق انه شكوى لغير الله مذلة…..
بنات أنا بخبركم شو تسون ويالله يطلع صح!!
فالمجموعة
وحدة تييب معلومات عن الرماية بالسهم…
وحدة توقف ونجيس طولها وعقبها ع رسم بياني نحدد طول الشخص وطول الهدف (5 أمتار)……ونرسم قطع مكافئ مبينهم….
ونفس البنت اللي جسنا طولها وهي واقفة نجيس طولها وهي يالسة وبنفس الطريقة نرسم قطع مكافئ..
وطبعا وحده تصورنا ونحن نجيس…….
وعقبها كل بنات المجموعه يتجمعن عسب يجاوبن عن التفسيرات وأوجه الشبه والاختلاف….
والبنت ألأخيرة تهتم بتسيق البحث وترتيبه……
وغير جي ماقدر أفهم أكثر…………
ومع إني كاتبة الموضوع ………أنا اللي حطيت الفكرة……….
بس الله يسامحهم يوم يبون ما نبخل ويوم نبغي ننذل
سلاااااااااااااااااااااامي وسماااااااااااااااااااااااحي
الله يعطيك العافية
احتمال يكونو الاعضاء مشغولين عشان هيك ما قدروا يردو عليكي
و السلام عليكم
اسفة سوري عالقصور والله ماعندي اخوي ………..!!!!!