.png)


1- الأفكار: كتابة أفكار واضحة متسلسلة تغطي جوانب الموضوع المختلفة .
2-الإستدلال: إستخدام أكثر من دليلين في النص .
3- أدوات الربط : إستخدام أدوات الربط الشائعة و نوع في إستخدام أدوات الربط الغير شائعة بما يتطلبه الصياغ مثل

4- الأسلوب والجمال اللغوي : تتضمن كتابة عدة تعابير بلاغية و عبارات موجية مؤثرة .
5-التفقير: كتابة أربع فقرات فأكثر مجموع كلماتها لا يقل عن (120) كلمة .
6- علامات الترقيم :إستخدم ثلاث علامات ترقيم مختلفة فأكثر , كل منها في مكانها الصحيح .
7- الإملاء : عدد الاخطاء في المهارات الاملائية (0-1).
8- النحو : عدد الأخطاء في المهارات النحوية (0-1) .
9- أجزاء المقال : إستوفى أجزاء المقال الثلاثة (المقدمة, العرض , الخاتمة ).
مـــلاحــظآآت لما ورد في الأعلى

* درجة الطالب = الوزن X مستوى الأداء .
* تكتب جميع الأخطاء اللغوية والإملائية و النحوية و الصرفية الموجودة في نص الطالي في ورقة مستقلة لأغراض التدريس في الفصول القادمة ….
* يشمل الإستدلال : الأدلة العقلية والنقلية و الوجدانية و ضرب الأمثال و ذكر المواقف و المقارنة و التضمين والإقتباس…
* تشمل التعابير البلاغية: الصور البيانية ,و المحسنات البديعية و توظيف الأساليب الإنشائية لأغراض بلاغية …
* يراعي المعلم في أثناء تصحيحه للمقال – الفارق في مستوى التفكير بين طلبة الحلقتين : الثانية و الثالثة , وكذلك بين طلبة الصفوف المختلفة ضمن الحلقة الوحدة.
~…. و أتــمنى من الله دوآآآم الـتوفيق و النجــآآح

.png)
.png)
