حل الدرس 8 الوحدة 4 منزلة العلماء – أجيب شفويا أ – في دولة الإمارات ب – ضمّت الحديقة الأشجار والأزهار والوديان الجداول والطيور والظباء. ج – تغريد الطيور وتدفق مياه الجداول ، خروج الناس للصيد والتنزه انمي معجمي: التراكيب المعنى الجملة الظل الوارف الجدول الرقراق الظباء الراتعات المعنى الظل الطويل الممتد المضطرب والمتسلسل في جريه الغزلان اللاهيات المنعمات ٭ الألحان ، الزهيرات ، الظباء. .ê ٭ اقتراب ، نقصان ، بخيل. .O – الوادي : منفرج بين الجبال أو التلال وهو منفذ للسيل. – الفردوس :حديقة في الجنة. – الوهاد : الأراضي المنخفضة التي تشبه الحفر أثري لغتي .CG – الأماكن : الوادي ، الوهاد ، القمة ،مزارا ، الفردوس ، فراش ، حضن. – النباتات : الشجر ، الزهيرات ، الأغصان ، العشب. – الحركة : الابتعاد ، أملأ ، يدعو ، يسيل ، يمضي ، يسعى ،منشدا.. – الزمان : يوم ، شتاء ، فصل. – الأصوات : الألحان ، منشدا ، الأغاني ، الرقراق يطلب إليهم أن يأكلوا عنده – ينادي ويحث. اتذوق: .CG – لم أصبر على الفراق والبعد. – أشجار البيئة الطبيعية. – أصبح الوادي متنزها. .Ü 1 – الجنة و الفتاة الجميلة.. الحسن والجمال الإعجاب والحب. 2 – الفراش كلاهما مكان لطلب الراحة والنوم والاسترخاء. اللين والطراوة. اعمق فهمي: اجيب كتابياً:_ – لأنه وجد الراحة والمتعة والسكينة في الحديقة. الطيور والعصافير تشدوا بأعذب الألحان، والأنهار الصغيرة تترقرق بين الوهاد، والظباء الراتعات في ظلال الأشجار، والناس المتربعون في الوديان و قرب الجداول الابيات: ظله الوارف يدعو لجلوس وامتداد — ذا إلى القمة يسعى بنشاط واجتهاد بينما يجلس قرب ال ماء مشتاق لزاد —— كل يوم ألتقيها واشتياقي في ازدياد —— وعلى الأغصان طير أعذب الألحان شاد ويسيل الجدول الرق راق ما بين الوهاد منشدا أحلى الأغاني وهو يمضي في عناد ص 47: 2.أختر عنوانا أخر ……. ج:دعوة للعلم أنمي معجمي: الإعراب:تطبيق قواعد النحو نفار :الفزع و الخوف الورى : الخلق ((طبعا المعاني من المعجم )). ص48: أ.اصوغ جملا…. 1-إذا عملت الصالحات دخلت الجنة. 2- هل يستوي الشخاع و الجبان في المعركة؟ ب.أوظف الكلمات…. فخار : ألبس الله الشهيد ثوب فخار في الدنيا و الأخره. المقدار : مقدار العلماء كبير عند الناس. ج. أملأ الفراغات…. * كن قارئا أو سامعا. أحلل: 1. أرتب الأفكار ….. 4 2 1 3 ص 49: 2.أحدد ارقام….. 7 1 3 4 8 3.أكتب الابيات …… *البيت السادس *البيت الأخير *البيت الخامس *البيت التاسع 4. أبحث .. ألفاظ اسلامية: الفقه , العالمين , التقوى , يحسنون معان دينيه :قارىء القرآن -هل يستوي عاطفة وجدانيه صادقة : البيت الخامس ص50: أتذوق: 1.اقراالابيات…… *العلم ثوب فخار 2.أكمل -عالم ينفع ….شجرة مثمرة -عالم لا ينفع…شجرة بلا أثمار 3. أستخرج من القصيدة….. الجمل الخبرية : *فالحر مطلع على الاسرار *فالعلم ثوب فخار *إذا فهمت الفقه عشت مصدرا. الأمر : *كن عالما في الناس *فاعمل بما علمت *فافهم سره الاستفهام : *أين فضل القاري؟ *هل يستوي العلماء و الجهال في فضل ؟ النهي : *لاتجهل به. وإذا تبون ضيفوا للجدول (أسلوب نداء) النداء:يا قاىء القرآن. أعلل س:1 ج:للأطلاع على أسرار الكون و عجائب خلق الله. س:2 ج:لأن الانسان لا ينتفع ولايسقفيد من العلم إلا إذا اقترن بالتطبيق و العمل به. س:3 ج:لأنه يساعدنا في فهم المعاني. ص51: سؤال اختار و أحفظ أكتبوا لأنه من ذوقكم. أبحث : أبحث في مصادر….. 1.فاروق الباز:العلوم 2.الخوارزمي :الرياضيات 3.سيبويه :النحو 4.ابن سينا : الطب 5.أحمد زويل:العلوم
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نعنوؤوعة 
وااااااااااااااااااااااااااااااااايد جميللللللللللللللللللل