حل اكتاب المصطفى للصف الثامن 2024.

# الفهموالاستيعاب

1- اختر ممايأتي عنونا ً مناسبا ً للدرس:
– الرحمة الشاملة.
– الرحمة سبيل الجنة.
– أرحم البشر.

2- رتب الأفكار الآتية على وفق ورودها فيالدرس:
– الرحمة بالأطفال. (5)
– الرحمة بالأرقاء. (2)
– الرحمةبالفقراء والمساكين. (1)
– الرحمة بالحيوان. (4)
– الرحمة بالخدموالعمال. (3)

3- اقرأ الفقرة الدالة علة رحمة المصطفى صلى الله عليه وسلمبالخدم والعمال واكتب أفكارها الفرعية:
– حث الإسلام علىحسن معاملة الخدم والعمال.
– حب الرسول للخدم والعمال.
– رحمة المصطفى بالخدم والعمال
– عدم تكليفالعمال فوق طاقتهم.
– حسن الملبس والمأكل للخدموالعمال.

4- عد إلى الفقرةالدالة على رحمة الرسول صلى الله عليه وسلم بالأطفال ثم أجب:
· ماذا كان المصطفى صلى الله عليهوسلم يفعل حين يرى الأطفال ؟
– كان يأخذ أطفال أصحابه بين ذراعيه ويطرب لذلك .
– إذا مر بهم ألقى عليهم السلام.
– كان يتسابقمعهم.
– يركبهم ناقته ليفرحهم.

· ماذا فعل المصطفى صلى الله عليهوسلم مع الأطفال المتسابقين؟
– كان يجري معهم.

· كيف كان المصطفى صلى الله عليهوسلم يعامل أسامة بن زيد عندما كان صغيرا ً؟
– كان يأخذه ويقعده على فخده ويقعد الحسن على فخده الأخرىثم يضمهما ويقول: اللهم ارحمهما فأني ارحمهما.

5- أكمل بما يناسب :
· اختار المصطفى صلى الله عليه وسلم أحد الأرقاءقائدا ً لحملة عسكرية هو مولاه : زيد بن حارثة رضي اللهعنه.
· أمر المصطفى صلى الله عليه وسلم المسلمين أن ينادوا خدمهمبفتاي وفتاتي.
· رفض المصطفى صلى الله عليه وسلم أن يلعن أعداءه وقال : لم ابعث لعاناً انما بعثت رحمه.

6- قال المصطفى صلى الله عليه وسلم للأعرابي الذي دعا لنفسهوللرسول صلى الله عليه وسلم فقط )) لقد أحجرت واسعاً ))
– اشرح المقصود بهذه العبارة.
– لم يحب الرسول من الأعرابي أن يدعولنفسه ولرسول فقط وإنما يشمل الدعاء للمسلمين جميعاً بالرحمة لهم. ( رحمة اللهواسعة تشمل جميع خلقه )

# المعجم والتذوق

1- هات من الدرس مضاد للكلمات الآتية:
– سعيد: حزين
– أحرار: عبيد – أرقاء
– الغضب:الحلم
– البخل: الجود

2- قالالمصطفى صلى الله عليه وسلم: (( لم أبعث لعاناً )) أي مبالغاً في اللعن مكثراً منه،من الفعل لعن يلعن.
· هات من الأفعال الآتية صيغاً مماثلة:
– وهب: وهاباً
– وقف: وقافاً
– حمد: حماداً
– رسم: رسماً
– عدا: عداءً

3- قال تعالى: (( وما أرسلناك إلا رحمة للعالمين )).
– ماذا أضاف اقتران النفي (ما) بأداةالحصر (إلا) إلى معنى الآية؟
– أسلوب القصر أفاد التخصيص والتأكيد أن رسالة محمد جاءترحمة للمؤمنين وجميع البشر.

3- قال المصطفى صلى الله عليه وسلم : ((دخلت امرأة النار في هرة ربطتها…))
· لماذا دخلتالمرأة النار؟
– لأنهاربطت الهرة ولم تطعمها ولم تتركها تأكل من خشاش الأرض.

· ما المعنى الذي أضافه حرف الجر (في).
– سبب ( السبب الذيأدخلها النار )

# المواقف والأحداث

1- وازن بين موقف الإسلام وموقف أهل الجاهلية في ضوءالموضوع فيما يأتي:
· الموقف من العبيد:
– الإسلام: تحريرالعبيد والمساواة بينهم وبين الأحرار.
– الجاهلية: إساءة المعاملة وعدم المساواةبينهم وبين الأحرار.

· الموقف من الخدم :
– الإسلام :حسنالمعاملة وعدم القسوة عليهم.
– الجاهلية: القسوة عليهم وإهانتهم وإهدارحقوقهم.

· الموقف من الأطفال:
– الإسلام : حبهم والرحمة بهم والعطفعليهم والاهتمام بهم.
– الجاهلية:وأد البنات خشية العار وقتل الأولاد خشيةالفقر.

3- علل المواقف التاليةمن سيرة المصطفى صلى الله عليه وسلم :
· إيثار زيد بن حارثه البقاء مع المصطفى صلى الله عليه وسلمعلى العودة مع أهله إلى ديارهم.
– لما رآه منه من رقة طباعه وجميل صفاته ورحمتهوحسن معاملته.

· تعيين المصطفى صلى الله عليه وسلم زيداً قائداً لحملةمؤتة.
– لرفع شأن العبيد والأرقاء والمساواة بينهم وبينالأحرار.

# الدروس والعبر

1- بم تصف المصطفى صلى الله عليه وسلم في ضوء مايلي:
· رفضه صلىالله عليه وسلم لعن أعدائه؟
– الرحمة الشاملة بالمسلمينوالأعداء.

· دعائه صلى الله عليه وسلم ربه أن يحييه ويميته بينالمساكين؟
– تواضعه و حبه ورحمته وعطفه على المساكين.

2- بم تنصح – من بر المصطفى صلى الله عليه وسلم ورحمته – كلاً ممن يأتي؟
· الغني الذي يصد مسكيناً ولا يعطيه شيئاً.
– أن الرسول قاللعائشة لا تردي المسكين ولو بشق ثمرة.

· الرجل الذي يسب غريمه ويلعنه.
– لم أبعث لعاناًإنما بعثت رحمة

· الصبي الذي يقذف قطة بحجر.
– دخلت امرأةالنار في هرة ربطتها فلا هي أطعمتها ولا هي تركتها تأكل من خشاشالأرض.

· المرأة التي تغلط القول لمخدومتها، وتهددهابالضرب.
– إن الله أقدر منك على هذاالغلام.

الدرس الثالث :العمل في تعاليم المصطفى صلى الله عليهوسلم

# الفهم والاستيعاب

1- اختر عنواناً مناسباً للموضوع مما يأتي:
– العمل والأخلاق.
– العمل والمصلحة العامة.
– شرف العمل.
– آداب العملوفضائله.

2- أعد ترتيبالأفكار الرئيسية التالية على وفق ورودها في الدرس:
– آداب العمل وواجباته. (4)
– مجالات العمل. (5)
– الوظيفةوالخدمة العامة. (6)
– رفض السؤال. (3)
– فضائل العمل. (1)
– شرف العمل وعلوشأنه. (2)

3- أكمل بما يناسب:
– آفة الصانع هي : الغش وعدم الإجادة وعدمالإتقان.
– آفة التاجر هي : الغش والكذب والخيانة والطمع.
– قوام الصناعة هي : الإجادةوالإتقان.

4- عد إلى الفكرةالرئيسية (مجالات العمل)، واكتب أفكارها الفرعية:
– الوظيفةالعامة.
– التجارة.
– الصناعة.
– الزراعة.

5- اقرأ الأفكار الدالة على التجارة قراءة صامتة، ثم أجب:
· بم بشرالمصطفى صلى الله عليه وسلم التاجر الصادق؟
– سيكون مع النبيين والصديقين والشهداء والصالحين يومالقيامة.

· ماذا على التاجر أن يفعل كي يخرج من دائرةالفجار؟
– أن يتقي اللهويبر ويصدق.

· بم أوصى عمر بن الخطاب – رضي الله عنه- تجارالسوق؟
– بأن يتفقهوابالدين حتى يعرفوا الحلال من الحرام.

# المعجموالتذوق

1- اختر الجوابالصحيح مما يأتي:
– قال المصطفى صلى اللهعليه وسلم (( خير لك من أن تجيء والمسألة نكتة في وجهك يوم القيامة)). نكتة قصدبها:
– علامةظاهرة.
– طرفهمضحكة.
– كتابةمحفورة.

2- استنتج معنى الكلماتالملونة من خلال السياق:
– اشتر بأحدهماطعاماًفانبذهإلى أهلك.
– أعطه أوابعثه.

– آفةالعمل في التجارة الكذب.
– عيب أو علة.

– وقعبنشرب فيهالماء.
– إناء – وعاء – قدح.

3- ما المقصود بقولالمصطفى صلى الله عليه وسلم :
– ((كلكم راعوكلكم مسؤول عن رعيته)). يقصد بها:
– كلشاغل وظيفة راع لأمانتها، مسؤول عن مصالح الناس فيها.

– ((اليد العليا خير من اليد السفلى)).
– الحث علىالعمل النافع والتعفف عنالسؤال.

– ((من أحيا أرضاً ميتةفهي له)).
– دعو إلىإصلاح الأراضي الزراعية وإعمار الأرض.

# المواقفوالأحداث

1- اذكر من الدرسحديثاً نبوياً شريفاً تستدل به على كل من مما يأتي:
· النهي عن السؤال وطلب العطاء.
– قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : ((فاستعف عن السؤالوعن المسألة ما استطعت)).

· إجلال المصطفى للعمل.
– إن قامت الساعة وفي يد أحدكم فسيلةفليغرسها.

· ضرورة إعطاء الأجير أجره.
– أعطوا الأجير أجره قبل أن يجفعرقه.

· إتقان العمل.
– أن الله يحب إذا عمل أحدكم عملاً أنيتقنه.

· العناية بمصالح الناس العامة.
– كلكم راع وكلكم مسؤول عنرعيته.

2- فسر قول المصطفى صلىالله عليه وسلم :
· (( من كانت الدنيا همه، فرق الله شمله، وجعل فقره بينعينيه، ولم يأته من الدنيا إلا ما كتب له)).
– الإنسان الذي ينسى الله ويهتم بشؤون الدنيا وينصرف إلىمتاعها، يشتت الله شمله ويجعله الله غير مرتاح ولا يعطيه من الدنيا إلا ما قسمله.

· ((اللهم إني أعوذ بك من الكسل والهرم، والجبنوالبخل)).
– يتعوذ الرسولمن كل الأمور التي تؤدي إلى ضياع الإنسان مثل الكسل والهرم والكبروالخوف.

– (التجارة والصناعةوالزراعة والخدمة العامة).
– لخص موقفه صلىالله عليه وسلم في مجال الخدمة العامة.
– إن كل شاغل وظيفة مسؤول عنوظيفته.
– علىالإنسان أن لا يستهين بعمله مهما كان صغيراً.
– كل مسؤول يجب أن يلبي كل حاجات الناس.

# الدروسوالعبر

– استدل من سيرةالمصطفى صلى الله عليه وسلم بحديث نبوي، أو موقف تنصح به كلاً من:
· مزارع يهمل مزرعته لأن عنده مايكفيه من المال.
– يقول المصطفى صلى اللهعليه وسلم: ((إذا قامت الساعة، وفي يد أحدكم فسيلة فليغرسها)).

· شاب قادر على العمل، ولكنه عاطلعن العمل يطلب الصدقة من الناس.
– يقول المصطفى صلى الله عليه وسلم: ((اليد العليا خير مناليد السفلى)).
– علم الرسول الأنصاري بأن بيع الحطب أفضل من أن يمد يده.

· طالب تكرر تأخره عن الدوامالمدرسي صباحاً.
– يقولالمصطفى صلى الله عليه وسلم: (( اللهم بارك في أمتيلبكورها)).

· صانع لا يصدق في مواعيده مع الزبائن.
– يقول المصطفى صلى الله عليه وسلم: ((التاجر الصدوق الأمين مع النبيين والصديقين، والشهداء والصالحين يومالقيامة)).

· تاجر يكذب على الزبون ليقنعه بجود بضاعته.
– يقول المصطفى صلى الله عليه وسلم: (( إنالتجار يبعثون يوم القيامة فجاراً، إلا من اتقى الله، وبر، وصدق)).

تم شكرج عبرة ايقونة الشكر

موفقة ^_^