"تعليمية أبوظبي" تؤكد على تدوير الخبرات التربوية
أبوظبي – إيمان سرور:
أشاد نبيل الظاهري نائب مدير منطقة أبوظبي التعليمية للشؤون التربوية بتميز الأداء في مدارس منطقة أبوظبي التعليمية سواء في الشراكة أو النموذجيات أو مدارس الغد أو غيرها من المدارس الحكومية التي استقبلت حوالي 58،000 طالب وطالبة منذ بداية العام الدراسي الحالي ووفرت لهم بنية تعليمية فريدة.
وأشار الظاهري إلى الجهود الكبيرة التي بذلتها المنطقة التعليمية ومجلس أبوظبي للتعليم ووزارة التربية والتعليم في الإعداد والتجهيز للعام الدراسي الحالي بحيث جاءت البيئة الدراسية متكاملة ووجد فيها الطالب والمعلم والإداري عناصر مشجعة لدعم العملية التعليمية والنهوض بها إلى آفاق تلبي توجيهات قيادتنا الرشيدة وتواكب التحديات، مؤكداً اهتمام منطقة أبوظبي التعليمية ومتابعة مجلس أبوظبي للتعليم بتوفير كافة سبل الراحة لطلبة المدارس الحكومية ومدارس أبناء الوافدين المسائية بمتابعة المجلس لتوفير كافة احتياجات المدارس المسائية والتنسيق عن طريق إدارة المنطقة مع مؤسسة المواصلات لتوفير خط حافلات لجميع المناطق السكنية في أبوظبي وضواحيها التي يشهدها قطاع التعليم في الدولة والمنطقة.
وأكد نبيل الظاهري أن مدارس أبناء الوافدين والمراكز المسائية هي الأخرى شهدت إعداداً متميزاً طوال الصيف الماضي بحيث توفرت لها جميع عناصر العملية التربوية من إداريين ومعلمين وكتب ومرافق ومواصلات.
وأوضح نائب مدير منطقة أبوظبي التعليمية أن عملية الدمج التي تمت لعدد من المدارس في المنطقة جاءت وفق دراسات ميدانية دقيقة روعي فيها تعزيز الكفاءة التعليمية بكل مدرسة وكذلك التوزيع الجغرافي وخدمة قطاعات عريضة من الطلبة من خلال عدد من المعايير في مقدمتها الكثافة الطلابية ومدى جاهزية المدرسة كمنشأ تعليمي بالإضافة إلى تعزيز مبدأ تدوير الخبرات التربوية بين جميع المدارس.
وأشار نبيل الظاهري إلى دمج طالبات مدارس الزعفرانة والفجر ورقية في مدرسة واحدة كان له أكبر أثر في دفع العملية التعليمية بالإضافة إلى حسن توظيف الموارد البشرية والمادية لهذه المدارس والإفادة منها بصورة جيدة.
جريــدة الخليــج