هل هناك إجابات على هذه التساؤلات ؟
1- طفل خرج لتوه من الروضة متجها للمدرسة وهي أول خطواته العلمية يتفاجأ ب 17 كتابا من الحشو الا معقول وعليه ان ينهيها ب 3 شهور …. طفل لم يمسك القلم من قبل ولا يعرف القراءة اهديه 17 كتاب يا وزارة التربية … من وضع هذا المنهاج ومن خطط له ؟
2- تخيلوا معي 17 كتاب يحملها طفل بعمر الزهور …. ألم يحسبوا حساب لظهر هذا الطفل أم أطفالنا ذو ظهور حديدية ؟
3- كيف تريد وزارة التربية من الطلبة حب العلم والتعلم ومناهجها تقصم الظهر وتزيد الضغط النفسي لدى الطالب ؟
4- طول اليوم الدراسي ولا يحصل الطالب سوى على فرصة واحدة ويصل الطفل إلى منزله يتضور جوعا … هل حسبوا حساب إلى أن الحصص الأخيرة لاتفيد الطالب بشي لأن تفكيره لم يعد يستوعب شيئا؟
5- تفاجئنا المناطق التعليمية بنقص عدد المعلمين والمعلمات في بداية العام الدراسي وعند التقدم للوظيفة يقولون بأن الشواغر مكتملة.
6- هناك عدة استفسارات في الميدان التربوي وعلامات استفهام كثيرة تدور بين الناس لكن لا مجيب فقط قرارات يجب ان تنفذ ولم يتعبوا أنفسهم بعمل استبيان بأخذ آراء العامة.
من لديه استفسار أو واجه معضلة أرجوا أن يقوم بوضعها لنشاهد مدى التخبط الحاصل في وزارتنا الموقرة .
على الجرح..الصراحة وزارة التربية شكلها راح تقضي على الجيل
الجديد من الصف الأول..!!يعني مستحيل17كتاب..بأمريكا ما استوت هالحركة
والطامة الكبرى انّ للحين محد عارف كيف راح نقسم الكتب وكيف راح نمتحن..
الحمدلله باقي لي هالسنة والسنة الياية وبفتك من تخبطات الوزارة والله يعين
الجيل الجديد ..محد يلومهم اذا كل يوم يرجعون البيت وهم يصيحون..
مديرنا الغالي
معاك حق في كل اللي قلته
صراحة انا اللي قاهرني
مقولتهم انهم في مصلحة الطالب
اي مصلحة الطالب، بس يجربون علينا
شو يتحرونا فئران تجارب
شو بيستوي بهم اذا كان النظام عادي شرات كل سنة
نحن احين دينا الاسلامي ما يوصينا انا نقلد الغرب
بالعكس لازم هم اللي قلدونا
جيه نحن مب مبدعين شحقه نقلدهم عفانا الله
اي وزارة هاي ،
النظام الجديم كان احسن واحلى ،
وحليله الطالب توه يديد
يبا يستانس فالمدرة وبتعلم وهو مرتاح وما يفكر بشي
ويحملونه فوق طاقته ليــش؟
+
السؤال الخامس اللي كتبته ..!
معاك حق والله ،
نحن لين احين فمدرستنا عندنا نقس فالملعمين
بالذات المواد العلمية
ومعروف انها اهم شي اذا ما كا بندرسها ومحد
بيدرسنا اياها بداية السنة ، شو يتوقعون
منا فالامتحانات
اعرف لازم نصبر بس الغلط غلطة الهيئة والوزارة
ما نظموا امورهم
وما يحق لهم انهم يقلدون الغرب
فالنهاية نحن دولة مسلمة ولازم يكون لنا عاداتنا وتقاليدنا
وابداعاتنا الخاصة
الله يهديــهم ،
الوزارة بتقسيمها إلى ثلاث فصول أراحتنا و الإمتحانات سوف تكون فقط خمس أيام يعني
خمس إمتحانات أساسية و والباقي تقويمية تقدر تييب نسبة فوق بالتسعين
أنا آخر سنه ولين الحين مرتاح ……….
والصف الأول وايد علاهم 17 كتاب لاو صعبة الله يعينهم
مثلا يعني واحد اشل 10g حديد
بتخليه اشل 50g !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
بالنسبة لنقطتكـ الأولى والثانية وهي :-
1- طفل خرج لتوه من الروضة متجها للمدرسة وهي أول خطواته العلمية يتفاجأ ب 17 كتابا من الحشو الا معقول وعليه ان ينهيها ب 3 شهور …. طفل لم يمسك القلم من قبل ولا يعرف القراءة اهديه 17 كتاب يا وزارة التربية … من وضع هذا المنهاج ومن خطط له ؟
2- تخيلوا معي 17 كتاب يحملها طفل بعمر الزهور …. ألم يحسبوا حساب لظهر هذا الطفل أم أطفالنا ذو ظهور حديدية ؟
بالنسبة لعدد الكتب فـ هو كثيراً جداً والكل يعرف بأن العدد في القلة والكثرة ليست ذو أهمية في التعليم الصحيح ولكن لو أختصرنا عدد هذه الكتب وأعطينا أطفالُنا الفائدة الحقيقية وتركنا الهوامش اللتي تعتبر من المعلومات العامة لأخرجنا طفلاً ذو عقلاً سليم وذو صحة جيدة لأن الكتب الكثيرة تأثر على أجساد أطفالنا لأن عظامهم طرية وليسة من الفئة الثالثة ياوزارتنا الكريمة
فالطفل لو أعطيناه من الكتب / كتاب تعليم ديني / تعليم القرائة والكتابة / تعليم الحساب / تعليم اللغة الأنجليزية / تعليمهم على الحفظ من القرآن وهو كتاب الدين والأناشيد وهو من كتاب القرائة
هذه هي الأسس المهمة لطفل والتي يُريدها الأب والأم في تعليم طفلهم الصغير
ولكن 17 كتاباً أتوقع بأنهم يريدون أن يدخلوا أطفالنا موسوعة غينيس في قدرة تحملهم على حملها
وبالنسبة لنقطتكـ الثالتة وهي :-
3- كيف تريد وزارة التربية من الطلبة حب العلم والتعلم ومناهجها تقصم الظهر وتزيد الضغط النفسي لدى الطالب ؟
لربما نسيت وزارتنا الموقرة بأن لضغط النفسي أثر كبير على الطالب وعلى محصلة الدراسي ..
فـ لنأخذ الموضوع من باب الطرفة وهو لو رفعوا الطلبة لحقوق الأنسان من حالة الضغط النفسي الذي تنتابهم لتقلص عدد الكتب والحصص والوقت 
ونتركـ الطرفة ونتكلم عن الجدية أسباب الضغط النفسي هو :-
1- عدد الكتب الكثير وعدد الدفاتر الكثير والملفات والمتطلبات آخرى على الطالب
2- عدد الحصص اللذي لن نجد له فائدة غير نعاس أكثر الطلبة وتضورهم جوعاً وتململ المعلمين من عدم أنتباه الطلبة ولنقص المعلمين اللذي يجعله بأن يكثف عمله لتوصيل المعلومة ولأنهاء ماعليه من لوازم ولكن المعلم وصل ألى مرحلة ألا وهي بأن يقضي ماعليه ولا يهتم هل وصلة المعلومه لطالب أو لم تصل
3- غلاء أسعاء المقصف المدرسي وكأن الطالب يشتري من مقهى يطل على نهر جاري في انترلاكن بسويسرا فأنا تعجبت من أسعار المقصف بكل أمانة وسأطلب من الطلبة بأن يأتون بأفطارهم من منازلههم وأن يحافظوا على جيوبهم أفضل لهم
وبالنسبة لنقطتين الخامسة والسادسة وهي :-
– تفاجئنا المناطق التعليمية بنقص عدد المعلمين والمعلمات في بداية العام الدراسي وعند التقدم للوظيفة يقولون بأن الشواغر مكتملة.
6- هناك عدة استفسارات في الميدان التربوي وعلامات استفهام كثيرة تدور بين الناس لكن لا مجيب فقط قرارات يجب ان تنفذ ولم يتعبوا أنفسهم بعمل استبيان بأخذ آراء العامة.
لا أعلم ماهو السبب فلا أتكلم
ولكن نطلب من الله سبحانه ومن ثم من وزارتنا الموقرة بأن ينظرونا ألى أبنائهم وبناتهم من باب الرحمة والتعامل والمساعدة
ملاحظة / يوجد على أغلفة الكتب ( نريد أن نكون من أفضل دول العالم بحلول عام 2024 )
توجد مقولة ألا وهي ( أن غداً لناظره لقريب ) سنرى هل سيكون هناك جيلاً يصنع لنا جميع أمورنا التي نحتاجها من بعض الدول المصنعة لها أم لا ..
حراااام والله حراام
هم مرتااحين في المكااتب
وحن معفسين عند الكتب
عبالهم القرارات الي يعطوناا يااهن حلواات
ااخيييه والله
وبعديييييييين ويش ساااااااااالفه 17 كتاب عنبووو اليهاااااال الااات حديد
يااحليلهم هبه ريح اتشلهم عني فدااهم
ووبعدين حبيت اقوولكم يعني يعني يعني يعني
هاا الشي
من حببببببببببببب الوزااااااره حقناا يااخوواني وخوااتي
يبووووووونا نكوووووووووون احسن عن دوووووووول العاالم
والله بتبطوون مداام كل وااحد وله تفكيرره
الفررصصه ماادري كم دقيقه وخلصت
وبعد شوو يعطونا
سندويج وعصير ومااي
صررررررراحه ووووووووووووايد ووووووووووووووايد يشبعوووووووونا
مشاء الله عليهم
فاالتغرردي يااااااااا وزاارتناا المحتررمه من القرااراات هاذي
عشاااااااان تكوووووون في المستقبل دولتنا الحبيبه
ولحترااااااامي الشدددددديدد
الرسوووووووووووووووووووووووووووووب فيهاا في المئااااااااااات
ياااااسلام يلا يلا
تعييييييييش الوزاااااااره وهييييييييك قرارات
ولا اليااهل 17 كتااب يااحرام والله
لا اليااباان ولا امريكاا ولا اي دوووله
سووتهاااا
هاااااااااااع
ماابكثر من الرمسه
نتكلم نتكلم والوزاره مسوووووويه احلى طااااف
هااع ع قوولتهم الرمسه ضايعه ويااهم
المممممممهم تقلبوو مرووري
^_*
. .
صحيح كلااامك مديرناا ..
من اول يوم امتحانات و واجباات و طلباات
و محااضرات و غيره .. كانهم يبغوون يطلعون الاجاازة
مناا .. استغفر الله .. و الله حاالة ..
بالعكس النظاام اليديد احسسسن
بس الكتب لو يقللونهاا
و مشكووورين
نحن هنا لإيصال رسالة للوزارة والقائمين عليها وكان عليهم قبل اتخاذ هكذا قرارات اشراك الميدان التربوي في الرأي وعمل استطلاعات في داخل الميدان سواء كان المعلم والطالب وحتى أولياء الأمور لأنهم المعنين في الموضوع.
يطالبون بأن نكون من أفضل دول العالم بحلول عام 2024
ماذا قدمتم لأبناءكم لتكونوا الأفضل
التوقيت المدرسي عمل به تقليدا للغرب ونسوا أجواء الإمارات وتناسوا الترابط الاجتماعي وفوق كل هذا فرصه واحده فقط لتناول الطعام
مقصف المدرسة والأطعمة المقدمة وأسعارها !!!
ليش ما تكون هناك كافتيريات تتبع للمدرسة تقدم وجبات صحية ومكان للجلوس يخرج الطالب من جو الدراسة
الراحة النفسية للطالب هي التي سيكون أثرها واضح في إنجاح رؤيتكم 2024 أما لو بقى الحال كما هو عليه فعام 2024 ليس ببعيد وهذه الكلمات ستبقى هنا إن شاء الله
صحيح كلامك مديرنا
تخيلو ماذا سوف يكون افضل
ان تكون الكتب 50 كتاب او اكثر .
او
ان تكون الكتب حواسيب مبرمجه للتعليم و لتسهيل التعليم على الطلاب.
انا اعتقد ان الجميع سوف يختار الخيار الثاني
وبل تاكيد انا اختار الخيار الثاني