تخطى إلى المحتوى
الرئيسية » استفسار عاجل جدا: تقارب المفردات في تمارين الكتاب ما رأيك؟؟

استفسار عاجل جدا: تقارب المفردات في تمارين الكتاب ما رأيك؟؟ 2024.

مرحبا إخواني وأخواتي في منتدى تعلم لأجل الإمارات

لابد أنك لاحظت وجود تقارب كبير في معاني المفردات الموجودة في كتاب التلميذ مما يجعل المعلم محتارا في اختيار المعنى الأقرب من بين البدائل المعطاة واللجوء للمعجم المدرسي والمعاجم الأخرى…

سؤالي مثلا:

في كتاب المعارف الأدبية ( درس التلميذ الصغير ) الصفحة 152

ما معنى ((يتراءى))؟

يبدو – يرى – يتطلع

( علما بأننا اتفقنا على يرى )

—————————————————————————————————

في الكتاب نفسه الصفحة 153

أملأ الشارع زهوا..

زهوا تدل على: الحسن والجمال أم العزة والفخار؟؟؟

علما بأننا اخترنا الحسن والجمال…

أرجو الرد منكمخليجية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

طيب وماذا عن كلمة قدير؟؟؟ هل المعنى الأقرب قوي أم عظيم

زهو تدل على العزة والفخار
الإجابات هي:
معنى يتراءى:يرى
زهواً معناها:عزةً و فخراً
أما كلمة قدير:قوي
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أخي الكريم قطو الفريج

شكرا جزيلاااااااااااااااااااااااا لك ولمرورك الطيب

ما معنى زهوا
مم المناصب والمهن التي حلم بها التلميذ الصغير ص154

خليجية المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مزيونه امارات خليجية
ما معنى زهوا

معنى زهواا عزة وفخاراخليجية

خليجية المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مزيونه امارات خليجية
مم المناصب والمهن التي حلم بها التلميذ الصغير ص154

مدير، وزير، ضابطا في الجيش، جندي قدير.خليجية

يبدو لأن أنا في الصف الخامس وكتبناه يبدو

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.