أرشيف : ملف الانجاز للصف العاشر

أرشيف يحوي مواضيع ملف الانجاز الذي وضعت من قبل الأعضاء الله يجزاهم خير
مجمعنه عشان يكون التصفح اسهل ومنعا ً لتكرار لان في وايد طلبها موجوده سابقا ً وتم والرد عليها
ولفكره مأخوذه من المشرفه sheikha الله يذكرها بالخير

ابن سينا – كتب المعارف صفحة 14
لو سمحتوا طلب – اللغة العربية
+][ بحــث عن العالم ابن سيناء جــاهز ^ـ* ][+ – اللغة العربية

ابن سينا – والخوارزمي
مساعدة ( ملف الإنجاز ) – اللغة العربية

الرازي وابن النفيس
الرازي – اللغة العربية

ابن الهيثم
مساعدة(ملف انجاز عن عالم مسلم ) – اللغة العربية

ابن خلدون
ملف الانجازء ص 14 .. أتمنى تستفيدون من تعب ايدي .. – اللغة العربية

مجموعه من العلماء
ممكــــــــن طلــــــــــب ؟؟!!.. – اللغة العربية

ابن سينا – اهمية العلم
ملف الأنجاز – اللغة العربية

العلم في حياتي – كتاب المعارف صفحة 14
مسـاعدة فـي مقـال – اللغة العربية

أو
العلم في حياتي

كلمة لا يعي مفهموما الكثير من الناس …!!!

العلم كلمة صغيرة لها اثرها في نفسي بسبب العلم نرقى ونسمو بافكارنا العلم نور بحياتنا فهو سلاح ذو حدين نجاهد في سبيل الوصول الى اعلى مراتب النجاح بالعلم …

العلم يرسم لنا الطريق الذي نشقه في مسار حياتنا فلولاه لعشنا بجهل وظلام غامض وبالطبع يرجع الفضل لله سبحانه وتعالى والى حضرة صاحب الجلالة السلطان قابوس يحفظه الله ويرعاه ..

فقد انشاء لنا العديد من المدارس وبث في نفوسنا معنى السعي للنجاح والطموح وكل ما نسعى له وما نطمح له يتعلق بالعلم ….

يقف القلم عاجز عن التعبير وعن التصوير لمعنى العلم …اوصانا الرسول (ص) بالعلم لما له من اهميه قصوى في حياتنا ..

شعاري في الحياة " السعي من اجل العلم " فهو الهدف الذي وضعته نصب عيناي لاسعى له في كل الطرقات لانه قبل كل شي غذاء للعقل ومن ثم تسمو به الروح …

الخليل بن أحمد الفراهيدي
بليززز بغيت منك تساادوني بالملف .. – اللغة العربية
بحاجة لبحث عن ترجمة الخليل بن أحمد الفراهيدي – اللغة العربية

و

أبو عبد الرحمن الخليل بن أحمد الفراهيدي البصري (100-174 هـ) عربي من الأزد ولد في عُمان وتوفي في البصرة. مؤسس علم العروض ومعلم سيبويه وواضع أول معجم للعربية وهو العين.

أخذ النحو عنه سيبويه والنضر بن شميل وهارون بن موسى النحوي ووهب بن جرير والأصمعي والكسائي وعلي بن نصر الجهضمي. وأخذ هو عن أبي عمرو بن العلاء وعيسى بن عمر الثقفي(1)(2) وحدث عن أيوب السختياني وعاصم الأحول والعوام بن حوشب وغالب القطان. (3)

كان الخليل زاهدا ورعا وقد نقل ابن خلكان عن تلميذ الخليل النضر بن شميل قوله: «أقام الخليل في خص له بالبصرة، لا يقدر على فلسين، وتلامذته يكسبون بعلمه الأموال».(4) كما نقل عن سفيان بن عيينة قوله: «من أحب أن ينظر إلى رجلٍ خلق من الذهب والمسك فلينظر إلى الخليل بن أحمد».(5)

يعد الخليل بن أحمد من أهم علماء المدرسة البصرية وتنسب له كتب "معاني الحروف" وجملة آلات الحرب والعوامل والعروض والنقط، كما قام بتغيير رسم الحركات إذ كانت التشكيلات على هيئة نقاط بلون مختلف عن لون الكتابة، وكان تنقيط الإعجام (التنقيط الخاص بالتمييز بين الحروف المختلفة كالجيم والحاء والخاء) قد شاع في عصره، بعد أن أضافه إلى الكتابة العربية تلميذا أبي الأسود نصر بن عاصم ويحيى بن بعمرالاحمدي، فكان من الضروري تغيير رسم الحركات ليتمكن القارئ من التمييز بين تنقيط الحركات وتنقيط الإعجام. فجعل الفتحة ألفًا صغيرة مائلة فوق الحرف، والكسرة ياءً صغيرة تحت الحرف، والضمة واواً صغيرة فوقه. أما إذا كان الحرف منوناً كرر الحركة، ووضع شينا غير منقوطة للتعبير عن الشدة ووضع رأس عين للتدليل على وجود الهمزة وغيرها من الحركات كالسكون وهمزة الوصل، وبهذا يكون النظام الذي اتخذه قريباً هو نواة النظام المتبع اليوم.

وله من الكتب -بالإضافة لمعجم العين- كتاب النّغم، وكتاب العروض، وكتاب الشواهد، وكتاب الإيقاعhttps://activities.almawakeb.sch.ae:8…in%20Ahmad.htm

بين الفصحى والعاميه
بين الفصحى والعامية >>> لملف الإنجاز – اللغة العربية
مسـاعدة: ملف الانجــاز صــ30 – الصفحة 2 – اللغة العربية

يرى نقــاد القصه ان الحوار الداخلي ….قصة ريم
!! طلــــب !!حل نشاط 8 ص 30 – الصفحة 3 – اللغة العربية